板塊二：發(fā)力在線教育，推動教育產(chǎn)業(yè)國際化拓展

網(wǎng)龍以長遠的資本目標(biāo)和社會責(zé)任目標(biāo),，將在線教育作為一項長期的事業(yè)來開啟的,，致力于成為全球華人互聯(lián)網(wǎng)教育的領(lǐng)軍者。

打造全國最完整的教育細分市場網(wǎng)上培訓(xùn)平臺,，成為現(xiàn)代線上教育培訓(xùn)的服務(wù)典范,。以社交及共享兩大平臺的在線教育布局，承載了學(xué)前教育,、基礎(chǔ)教育,、高等教育、職業(yè)教育、企業(yè)培訓(xùn)和非學(xué)歷及終身教育全領(lǐng)域業(yè)務(wù),，致力于打造一個完整過硬的教育產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈,。職教領(lǐng)域，全國中職公共服務(wù)體系填補了國內(nèi)遠程中職教育領(lǐng)域空白,，與國家開放大學(xué),、國內(nèi)多所電大和各級職業(yè)院校達成合作，服務(wù)超5萬名學(xué)生,，成為教育部重點推廣的項目,。

“教育先生”是網(wǎng)龍全新打造的校企融合職業(yè)教育云平臺，致力于推動高校聯(lián)盟優(yōu)質(zhì)課程共享,、為企業(yè)建立專屬培訓(xùn)平臺以及助力政府教育培訓(xùn)信息化,，現(xiàn)已入駐34家院校、11家企業(yè)及5家政府機構(gòu),。

非學(xué)歷教育領(lǐng)域,，推出了互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)從業(yè)人員在線教育平臺、檔案專業(yè)人員繼續(xù)教育平臺,、交通人才職教平臺,、中國好黨員、海峽茶學(xué)港,、91UP等多個平臺體系,，為數(shù)十家政府機構(gòu)、行業(yè)協(xié)會提供現(xiàn)代教育培訓(xùn)服務(wù),，學(xué)員超千萬人,。近期網(wǎng)龍還聯(lián)合中央組織部“共產(chǎn)黨員”微信號開展黨紀(jì)黨規(guī)專題學(xué)習(xí)活動，主要提供活動平臺,、學(xué)習(xí)課程,、考試題庫及技術(shù)支持，未來雙方還將共建開放的黨員學(xué)習(xí)大平臺,，共同探索互聯(lián)網(wǎng)+大環(huán)境下的黨員教育培訓(xùn)新模式,。基礎(chǔ)教育領(lǐng)域,，從硬件,、軟件、平臺,、資源全方位打造K12教育學(xué)習(xí)生態(tài)圈,，推出了全球首款針對K12的教育平板--101同學(xué)派、機器人教師,、開放的教育云平臺,、海量優(yōu)質(zhì)的教育資源庫以及“101智慧教室”解決方案,，目前已在北京、上海,、福建等八個省十多個城市落地教學(xué)實踐,。

推動教育信息化和智慧教育實踐，助力國家教育公平事業(yè),。為提高產(chǎn)學(xué)研用實效,，網(wǎng)龍攜手權(quán)威，與人教社,、國家電教館,、北師大、華東師大,、華中師大等權(quán)威教育機構(gòu)和一流高校達成教育核心領(lǐng)域的戰(zhàn)略合作,。今年3月,，網(wǎng)龍與北師大聯(lián)合成立“智慧學(xué)習(xí)研究院”,，整合雙方資源優(yōu)勢,，共同致力于促進信息技術(shù)與教育深度融合，為促進教育優(yōu)化升級提供技術(shù)支撐,、模式指導(dǎo)及人才保障,。10月底研究院在網(wǎng)龍長樂基地成立了“信息化教學(xué)研究中心”和“教育機器人工程中心”，旨在助力教育科研成果的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化和教育機器人產(chǎn)品的產(chǎn)出,，預(yù)計一年后可推出2至3款具有國際領(lǐng)先水平教育機器人產(chǎn)品,，并進入小規(guī)模用戶評估。

同時,，積極推動信息化與智慧教育實踐,，在福州第一批合作學(xué)校建立了信息化教學(xué)實驗基地，提升學(xué)習(xí)體驗和教學(xué)成效,；積極承辦首屆海峽智慧教育高峰論壇,、2015中國國際遠程教育大會等教育盛典，為教育業(yè)界樹起新航標(biāo),、注入新動力,。

加強融資并購，力拓全球版圖,。2015年1月，網(wǎng)龍旗下教育子公司獲得股權(quán)融資5250萬美元,，估值為4.775億美元,； 6月，收購國內(nèi)一流的智能語音技術(shù)服務(wù)提供商蘇州馳聲科技,，在語音評測,、語音識別和語言教學(xué)領(lǐng)域提供獨特價值,；11月，以1.3億美元完成了對英國教育科技公司Promethean的收購,，這是中國教育企業(yè)首次逆向并購行業(yè)中具有國際領(lǐng)先地位的品牌,，網(wǎng)龍的教育國際化布局有了實質(zhì)性突破。Promethean是互聯(lián)網(wǎng)教育互動技術(shù)的全球領(lǐng)導(dǎo)者,，業(yè)務(wù)版圖覆蓋全球100多個國家130萬間教室,，以美英等發(fā)達國家為主要收益來源地，收購為網(wǎng)龍帶來了強大的教育品牌,、全球銷售和市場營銷渠道,，創(chuàng)造技術(shù)協(xié)同效應(yīng)和市場準(zhǔn)入機會，加速教育產(chǎn)業(yè)全球布局,。

全球視角下的“一帶一路”教育平臺戰(zhàn)略,。當(dāng)前 “一帶一路”國家戰(zhàn)略不僅契合沿線國家的共同需求，也為沿線國家優(yōu)勢互補,、開放發(fā)展開啟了新的機遇之窗,。身處21世紀(jì)海上絲綢之路核心區(qū)福建，網(wǎng)龍希望抓住機遇向一帶一路沿線國家布局拓展,，充分挖掘一帶一路國家地區(qū)44億人口背后龐大的教育市場潛力,。而收購Promethean讓網(wǎng)龍在一帶一路沿線擁有了成熟的分公司和銷售渠道，兼?zhèn)涑渥愕馁Y源,、硬件和資金實力,，打造中國首個“一帶一路互聯(lián)網(wǎng)教育平臺”將是未來可期的目標(biāo)。