蠶豆是我童年的鐵桿,。

我和蠶豆的鐵桿關(guān)系，是建立在一把彈弓上的,。

蠶豆不知從哪里弄來粗鐵絲和橡皮筋,，造了一把彈弓,，放在破書包里。我和他是同桌,，上課時(shí),，老師在教拼音字母，我們在桌子下玩彈弓,。蠶豆捏著彈弓把子,，我拉橡皮筋，一放,，橡皮筋彈了回去,，打在蠶豆的手指上。蠶豆皺皺眉,，要我抓住把子,，他拉橡皮筋。橡皮筋彈到我手上,，辣辣地痛,。一節(jié)課，我和蠶豆在親密無間中度過了,，拼音字母一個(gè)也沒學(xué)會,。當(dāng)別人讀的時(shí)候，我們也張口,，如青蛙喊秧一般,，亂喊一通。

學(xué)校后門是一片竹林,，一下課,，蠶豆帶我“飛”進(jìn)竹林。竹林里的鳥兒被我們驚得撲棱棱地飛走了,。蠶豆說,，放輕腳步。我便放輕腳步,。蠶豆把身子貓起來,，輕手輕腳地向前走。我覺得有意思,，也跟著貓起腰,，感覺自己就是偵察兵，正在執(zhí)行重要任務(wù)呢,。

蠶豆突然停住腳步,，回頭，用食指放在唇邊,，示意我不出聲,。

蠶豆迅速從地上撿起一個(gè)小石子,，捏在彈弓的橡皮里，右手執(zhí)把子,，把彈弓放在眼前一瞄,，左手往后使勁一拉，繼而一放,，啪,！石子應(yīng)聲而出。只聽噗的一聲,，一只山雀應(yīng)聲而落,。蠶豆眼疾手快，實(shí)在令我佩服,。其實(shí)不止我佩服,，那些同齡人都佩服，看著蠶豆手里揚(yáng)著彈弓,，心里就奉他若神人,。

可是這樣的“神人”，在老師的眼里,，是不成器的孩子頭,。許是“玩物喪志”吧，我和蠶豆的成績都不好意思說出來,。我們倆相約“埋書”,。一年級剛到手不久的新書，就被我們埋在故鄉(xiāng)田野的沃土里了,?！傲盂E斑斑”的我們,，真是讓老師頭大,。生氣時(shí)，老師“畫地為牢”,，我們就站在粉筆畫的圈內(nèi)思過,。可是,，一從圈里走出來,，我們又生龍活虎了。

記得那是一節(jié)語文課,，蠶豆沒聽幾分鐘,，便從書包里掏出彈弓。這次他不是和我合作玩那已經(jīng)膩了的把式,，他來了一個(gè)新玩法,。他繃緊彈弓的橡皮筋,，然后對著前桌女生的后背一放，頓時(shí)聽到女生驚叫一聲,，接著便呼天搶地大哭起來,。

蠶豆被叫出去了，回來時(shí),，他垂頭喪氣的,。他的彈弓終于被老師給沒收了，回家后,，被他父親用竹鞭子抽了一頓,。聽到他的哭聲，我也是心驚膽戰(zhàn),，有種“兔死狐悲”之感,。

沒有了彈弓的蠶豆，好像失了神,，好幾天都看不到他的勁兒,。同學(xué)們再也不是看他如英雄一般了，有的小伙伴還跟他劃清了界限,。孤獨(dú)落寞的蠶豆,，下課不愛出去玩了。他常常趴在座位上,，或是對著窗外的那片竹林一陣發(fā)呆,。我雖然沒有跟他劃清界限，但跟他走得沒那么近了,。

大概過了十幾天吧,，有人私底下傳著，說看見蠶豆又有一把彈弓了,。而且有人親眼看見蠶豆在一片林子里打鳥,，身上還背著用野藤綁起來的小鳥呢。

但這只是傳聞,，人們沒有看見蠶豆把彈弓帶進(jìn)教室,。在人們眼里，蠶豆好像懂事了許多,。但我知道,，他上課常趁著老師不備時(shí)，折一些紙頭紙腦的,，一個(gè)人默默地沉醉在自己的世界里,。

我有了新玩伴，一下課就跟著他們?nèi)鐾扰荇[去了。學(xué)校前面的那片田野,，就是我們的樂園,。

有一天下午語文課，蠶豆沒有來,，我的身邊感覺空空的,。難道是在某片林子里打鳥，忘記了上課時(shí)間,？正當(dāng)這樣亂想著,，見語文老師一臉沉重地走進(jìn)教室。班級氣氛頓時(shí)凝重起來,。我有一種預(yù)感,，肯定出事了。

“同學(xué)們,，蠶豆出事了,，他的一只眼睛被彈弓打瞎了?！?/p>

全班一聲驚呼,。繼而聽到了哭聲。誰哭,？大家在驚呼中尋找哭聲,。原來是那個(gè)被蠶豆用彈弓彈過的女生。

冬日里,，人們在陽光下“擠油”（一種熱身取暖的游戲）：跳房子,、跳皮筋,、跳遠(yuǎn),、跑鬧……可是在這熱鬧的陽光下,，人們看不到蠶豆的身影。蠶豆已經(jīng)很久沒來上課了,。

接近年關(guān)時(shí),，父親因?yàn)樯眢w原因，要搬回祖籍地,。在那里,，我又開始我的童年生活。

蠶豆,，漸漸淹沒在歲月里。

后來有一次,，聽母親說,，蠶豆父母死后，他到現(xiàn)在還是個(gè)“單身人”。

來源：閩東日報(bào)

文字：朱國庫

編輯：林宇煌

審核：陳淑琴 林珺