一小學(xué)全面取消寒假書面作業(yè),，教育局回應(yīng),！

2024-01-25 09:01 來(lái)源：人民日?qǐng)?bào)客戶端

寒假?zèng)]作業(yè),，這個(gè)很多人的夢(mèng)想,，浙江杭州真的有小學(xué)生可以實(shí)現(xiàn)了,。

這個(gè)寒假,，杭州采荷第三小學(xué)教育集團(tuán)全面取消傳統(tǒng)書面作業(yè),，取而代之的是為同學(xué)們精心定制的個(gè)性化,、特色化、多樣化的“寒假生活指南”,。

取消傳統(tǒng)書面作業(yè)

為什么取消傳統(tǒng)書面作業(yè),？杭州采荷第三小學(xué)教育集團(tuán)校長(zhǎng)黃升昊表示，此次寒假作業(yè)變革,，是希望讓孩子們從書面作業(yè)中解放出來(lái),，真正享受寒假，獲得更好的成長(zhǎng),。

沒有書面作業(yè)了,，寒假怎么過(guò)？學(xué)校提供了三方面的“寒假生活指南”供學(xué)生自主選擇,。

秉持健康第一的理念,，進(jìn)行有益身心健康的運(yùn)動(dòng)，為后面的學(xué)習(xí)打好身體的基礎(chǔ),。除了跑步,、打球、爬山等運(yùn)動(dòng),，也可嘗試平時(shí)很難去體驗(yàn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如滑雪等,。

行萬(wàn)里路，走讀中國(guó),、走讀世界,，拓寬視野,，開闊胸襟。去欣賞大自然的鬼斧神工,，感受千年歷史的脈動(dòng),，體會(huì)平凡勞動(dòng)者的偉大，關(guān)心身邊的人和事,，關(guān)注社會(huì),，熱愛生活,。

讀萬(wàn)卷書,，靜下心來(lái)讀書，享受影視,、戲劇帶來(lái)的藝術(shù)盛宴,，讓精神世界豐盈，培養(yǎng)審美能力,、審美情趣,。

下學(xué)期報(bào)到時(shí)，同學(xué)們?cè)僖膊挥孟褚酝粯訋е僮鳂I(yè),，但有一個(gè)任務(wù),，在報(bào)到日當(dāng)天，每個(gè)孩子都要和老師,、同學(xué)分享自己的寒假見聞,、心得，形式不限,，可以是口頭講述,、分享一組照片，也可以畫一幅畫等,?！敖?jīng)驗(yàn)可以借鑒，見聞可以交流,，對(duì)班級(jí)建設(shè)也是很好的總結(jié),。”

學(xué)校十多年來(lái)已有嘗試和積累

在討論寒假作業(yè)改革的過(guò)程中,，也有老師表示“能不能改‘不布置’為‘少布置’書面作業(yè)”,？

“就是不布置書面作業(yè)。不要擔(dān)心寒假三周時(shí)間不做書面作業(yè),，孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)就會(huì)下降,。”黃升昊表示,。

為什么有這樣的底氣,？其實(shí),，學(xué)校十多年來(lái)已經(jīng)有了一定的嘗試和積累。

2009年,，采荷第三小學(xué)在課程改革上進(jìn)行了探索,，各年級(jí)每周減少一節(jié)語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課，給特色課程留出專用時(shí)間,。之后,，學(xué)校開展了走讀杭州課程，每周有兩個(gè)半天不上文化課,，同學(xué)們?cè)谛@研究與實(shí)地考察中“走讀杭州”,，走遍杭州的博物館、名勝古跡,、名人故居等,。

而實(shí)踐證明，這些活動(dòng),、課程讓同學(xué)們收獲了自信,、激發(fā)了興趣，激活了內(nèi)驅(qū)力,，學(xué)習(xí)效率也就提高了,。

黃校長(zhǎng)表示，不布置作業(yè)不是學(xué)校,、老師不負(fù)責(zé)任,，而是希望通過(guò)努力和嘗試，讓孩子為未來(lái)奠定更扎實(shí)的基礎(chǔ),，讓成長(zhǎng)更具可持續(xù)性,。在未來(lái)的寒暑假，學(xué)校還將不斷完善假期作業(yè)的改革,，探究什么樣的寒暑假作業(yè)更有利于孩子的發(fā)展,。

當(dāng)?shù)亟逃只貞?yīng)

1月23日，采荷第三小學(xué)所在的上城區(qū)教育局相關(guān)科室的多名工作人員告訴記者,，該局對(duì)區(qū)域內(nèi)的學(xué)校一直有相關(guān)倡議,，采荷第三小學(xué)的做法與倡議相契合，其目的在于提升學(xué)生的綜合能力等,。因?yàn)楹贂r(shí)間較短,，且包含春節(jié)，這樣做能讓學(xué)生有更多的時(shí)間體會(huì)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日,。該局的倡議非強(qiáng)制性要求,，是從給孩子減負(fù)的角度出發(fā)，通過(guò)盡量少布置或者不布置書面作業(yè),，讓孩子從寒假的實(shí)踐中收獲更多,。

另有上城區(qū)教育局的工作人員表示,，關(guān)于相關(guān)倡議，教育局方面也正在考慮全區(qū)學(xué)校的實(shí)際情況,，以及學(xué)生家長(zhǎng)的聲音,。

網(wǎng)友評(píng)論

“杭州一小學(xué)取消寒假作業(yè)”的新聞

還登上了熱搜

引發(fā)網(wǎng)友討論

不少人認(rèn)為

放假就應(yīng)該讓孩子好好放松

體驗(yàn)多元生活

才有精力在下學(xué)期更好出發(fā)