“第一批主題教育已經(jīng)告一段落,，要抓好繼續(xù)整改和建章立制工作,，把主題教育探索的好經(jīng)驗好做法轉(zhuǎn)化為長效機制,。”“第二批主題教育已經(jīng)啟動,，各地要堅持科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌安排,、分類指導(dǎo),，確保取得實效?！绷?xí)近平總書記近日對開展主題教育提出明確要求,，強調(diào)要注重抓好第一批、第二批主題教育的銜接聯(lián)動,，落實好黨中央提出的目標(biāo)要求和各項重點措施,。

聚焦實際問題抓落實，廣大黨員,、干部在主題教育從第一批轉(zhuǎn)入第二批的接力中,，上下聯(lián)動、聚合眾力,，破解難題,。第二批主題教育涉及的單位和人員同群眾的聯(lián)系更直接，群眾期待解決的問題更具體,，尤其需要充分借鑒第一批主題教育成功經(jīng)驗,，把功夫下在解決實際問題上。

找準(zhǔn)問題癥結(jié),，是解決實際問題的前提,。廣大黨員、干部在主題教育中用好“深,、實,、細(xì)、準(zhǔn),、效”五字訣深入調(diào)研,，從解決人民群眾的急難愁盼問題入手，在就業(yè),、教育,、醫(yī)療,、住房、養(yǎng)老等民生領(lǐng)域辦了不少好事實事,。在第二批主題教育中也要一以貫之,，撲下身子、沉到一線,，深入農(nóng)村,、社區(qū)、企業(yè),、醫(yī)院,、學(xué)校、“兩新”組織等基層單位,，真誠傾聽群眾呼聲,、真實反映群眾愿望、真情關(guān)心群眾疾苦,，通過深入調(diào)研把情況摸清,、把問題找準(zhǔn)、把對策提實,，真正把惠民生,、暖民心、順民意的工作做到群眾心坎上,。

問題一旦確定,，就要緊盯難題、邊查邊改,，努力將“問題清單”轉(zhuǎn)化為“成效清單”,。各地區(qū)各部門各單位通過積極探索開展“民呼我為”“接訴即辦”等機制，讓群眾反映的問題件件有著落,、事事有回音,。廣大黨員、干部要繼續(xù)發(fā)揚求真務(wù)實的作風(fēng),，多在實效上用功,、少在形式上費勁，以釘釘子精神一件一件抓落實,，一項一項求成效,，從“解剖一個問題”，到“解決一類問題”,，解決民生領(lǐng)域的突出問題,，推動主題教育取得扎實成效。

制度是管根本、管長遠(yuǎn)的,。主題教育中,，各地區(qū)各部門各單位堅持“當(dāng)下改”與“長久立”相結(jié)合，注重從源頭上解決問題,，通過建章立制補齊短板,。深化整治“文山會海”等形式主義官僚主義問題,，湖南明確“開展‘四不兩直’檢查和隨機抽查的時間不得少于50%”等硬性規(guī)定,；破解充電基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)居住社區(qū)難的問題，貴州印發(fā)推進(jìn)居住社區(qū)充電基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)實施方案,，分步分類推進(jìn)工作,；針對中央紀(jì)委國家監(jiān)委通報青海6名領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)重違反中央八項規(guī)定精神等問題，青海修訂完善省委落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任清單……聚焦典型案例,，查擺分析,、建章立制，不僅能夠防止問題反彈,，也實現(xiàn)了通過“解剖一個問題”推動“解決一類問題”。

開展第二批主題教育,，廣大黨員,、干部當(dāng)牢記初心使命、踐行根本宗旨,，在深入群眾,、貼近群眾、服務(wù)群眾中,，實打?qū)嵮芯坎⑻岢鼋鉀Q問題的思路辦法和政策舉措,，做到解決真問題、真解決問題,，讓人民群眾真切感受到主題教育帶來的新變化新面貌,。

來源：人民日報

編輯：林宇煌

審核：林翠慧 林珺