“各級黨組織要落實黨中央部署，善始善終,、慎終如始,，務(wù)求實效,?！绷?xí)近平總書記不久前在四川考察時,，對第一批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育進(jìn)入收尾階段的工作作出具體部署,，對開展好主題教育成效評估提出明確要求,、指明方向路徑,。

“慎終如始，則無敗事,?！贝舜沃黝}教育自上而下分兩批進(jìn)行。第一批從今年4月開始,，8月基本結(jié)束,；第二批從9月開始，明年1月基本結(jié)束,。善始善終,、慎終如始推進(jìn)第一批主題教育并做好成效評估工作，既能鞏固拓展取得的成果,，總結(jié)好做法好經(jīng)驗,，推動主題教育進(jìn)一步走深走實；也能及時查漏補缺,，提升工作質(zhì)效,，對即將開展的第二批主題教育發(fā)揮示范引導(dǎo)作用。各級黨組織和廣大黨員,、干部要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神,，堅決克服懈怠情緒，持續(xù)用力推動主題教育各項任務(wù)落地見效,，確保主題教育成效經(jīng)得起實踐檢驗,、真正讓群眾滿意。

開展主題教育評估工作,，是總結(jié)經(jīng)驗,、檢驗成效的重要手段。習(xí)近平總書記指出,，“要對主題教育的實效進(jìn)行科學(xué),、客觀評估”，并針對理論學(xué)習(xí),、調(diào)查研究,、推動發(fā)展、檢視整改和干部隊伍教育整頓等5個方面,，提出明確具體的檢驗標(biāo)準(zhǔn),。這5個方面的檢驗標(biāo)準(zhǔn),，涵蓋了這次主題教育各項重點措施任務(wù)，體現(xiàn)了認(rèn)識與實踐相結(jié)合,、理論與實際相聯(lián)系,、改造主觀世界與改造客觀世界相統(tǒng)一，具有很強的針對性,、指導(dǎo)性,。各級黨組織和廣大黨員、干部要以此為遵循,，堅持實事求是,，認(rèn)真對照檢驗，使評估工作精準(zhǔn)聚焦,、有的放矢。

理論的威力,，只有付諸實踐才能發(fā)揮出來,；學(xué)習(xí)的成果，要靠實踐成效來檢驗,。學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的目的全在于運用,，在于把這一思想變成改造主觀世界和客觀世界的強大思想武器。檢驗理論學(xué)習(xí)成效,，要看黨的創(chuàng)新理論是否入心見行,、黨員干部是否做到善思善用。調(diào)查研究不是為了做表面文章,，而是為了聽真話,、察真情，真正發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。檢驗調(diào)查研究成效，要看是否摸清社情民意,、是否解決實際問題,。開展主題教育不能學(xué)歸學(xué)、做歸做,，要把學(xué)習(xí)和調(diào)研落實到完成黨的二十大部署的各項工作任務(wù)中去,，落實到推動高質(zhì)量發(fā)展這個首要任務(wù)上。檢驗推動發(fā)展成效,，要看高質(zhì)量發(fā)展是否有新突破,、人民生活品質(zhì)是否有新提升。檢視整改是主題教育的重要措施,，檢視要動真格,、整改不能浮于表面,。檢驗檢視整改成效，要看問題癥結(jié)是否找準(zhǔn),、整改整治是否到位,。中央和國家機關(guān)各部門在主題教育中抓好機關(guān)和系統(tǒng)內(nèi)干部隊伍教育整頓，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央在新征程上推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重要舉措,，是為了以嚴(yán)肅教育純潔思想,、以嚴(yán)格整頓純潔組織。檢驗干部隊伍教育整頓成效,，要看思想不純和組織不純現(xiàn)象是否糾正,、政治隱患是否消除。

“知屋漏者在宇下,，知政失者在草野,。”習(xí)近平總書記多次引用這句古語,，強調(diào)“讓群眾滿意是我們黨做好一切工作的價值取向和根本標(biāo)準(zhǔn),，群眾意見是一把最好的尺子”。主題教育開展得好不好,、實不實,，群眾感受最直接，也最有發(fā)言權(quán),。抓好主題教育成效評估,，切忌“自說自話、自彈自唱”,，不能搞閉門修煉,、體內(nèi)循環(huán)。要把人民群眾滿意不滿意作為評判主題教育成效的根本標(biāo)準(zhǔn),，用事實說話,，讓群眾評價；要開門抓評估,，用好信訪接待,、走訪座談、民生熱線,、網(wǎng)絡(luò)平臺等多種方式,，暢通群眾參與渠道，確保評估客觀真實,、充分反映人民心聲,。

形式主義、官僚主義是黨和國家事業(yè)發(fā)展的大敵,，也是這次主題教育要重點檢視整改的問題,。習(xí)近平總書記強調(diào),，“評估主題教育成效，很重要的一個方面是看形式主義,、官僚主義是否得到有效解決,，要對形式主義、官僚主義的東西來一次檢視”,。在形式主義方面,，主要是知行不一、不求實效,，文山會海,、花拳繡腿，貪圖虛名,、弄虛作假,；在官僚主義方面，主要是脫離實際,、脫離群眾,，高高在上、漠視現(xiàn)實,，唯我獨尊、自我膨脹,。開展好主題教育成效評估,，既要認(rèn)真檢視這次主題教育開展過程中是否存在這些問題，也要對日常工作中形式主義,、官僚主義的作風(fēng)之弊,、行為之垢，來一次大排查,、大檢修,、大掃除。習(xí)近平總書記曾一針見血地指出,，“形式主義實質(zhì)是主觀主義,、功利主義，根源是政績觀錯位,、責(zé)任心缺失”,，“官僚主義實質(zhì)是封建殘余思想作祟，根源是官本位思想嚴(yán)重,、權(quán)力觀扭曲”,。作風(fēng)問題根本上是黨性問題。只有透過作風(fēng)看黨性,，深入剖析形式主義,、官僚主義背后的權(quán)力觀異化,、政績觀扭曲、事業(yè)觀偏差等深層次問題,，才能對癥下藥,，切實改出實效。

民主生活會是發(fā)揚黨內(nèi)民主,、加強黨內(nèi)監(jiān)督,、依靠領(lǐng)導(dǎo)班子自身力量解決矛盾和問題的重要方式。召開高質(zhì)量的專題民主生活會和組織生活會,，是主題教育檢視整改的重要載體,，也是對主題教育成果的盤點檢視。習(xí)近平總書記多次強調(diào),，“嚴(yán)肅的黨內(nèi)生活,，是解決黨內(nèi)自身問題的重要途徑”，要求“民主生活會要及時開,，遇到重要問題或普遍性問題,，需要集體批評和自我批評的，就要召開民主生活會,，把事情說清楚,、談透徹”。廣大黨員,、干部要以強烈的自我革命精神,，以對黨、對事業(yè),、對同志,、對自己高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，對照理論學(xué)習(xí),、政治素質(zhì),、能力本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)作為,、工作作風(fēng),、廉潔自律等6個方面的突出問題，特別是對照習(xí)近平總書記關(guān)于以學(xué)鑄魂,、以學(xué)增智,、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干的12條具體要求,，把自己擺進(jìn)去,、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，深挖問題癥結(jié),，深刻進(jìn)行黨性分析,，找準(zhǔn)思想根源，有針對性地提出改進(jìn)措施,。要堅持刀刃向內(nèi),、自我革命，充分運用批評與自我批評武器,，自我批評要勇于解剖自己,、揭短亮丑，見人見事見思想,，相互批評要真點問題,、點真問題，達(dá)到紅臉出汗,、排毒治病的效果,，真正從靈魂深處正本清源、固本培元,。

學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是一個需要持續(xù)深化,、不斷提升的過程。廣大黨員,、干部要把學(xué)懂弄通做實黨的創(chuàng)新理論作為一種政治追求,、一種工作方式、一種生活習(xí)慣,，持之以恒深學(xué)細(xì)悟,、真信篤行，用真理之光點亮奮進(jìn)之路,，以科學(xué)理論引領(lǐng)偉大實踐,，努力創(chuàng)造更多經(jīng)得起實踐,、人民,、歷史檢驗的實績。

來源：求是網(wǎng)

編輯：陳娥

審核：劉寧芬 林珺