主題教育 | 屏南:干部“夜談”交流問診 “四下基層”辦好實事
“建議加強(qiáng)漈下片區(qū)小學(xué)教育,,通過發(fā)展耕讀教育作為體制教育的補(bǔ)充,?!薄敖ㄗh加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施,、公共空間的打造,,提升游客體驗感,?!薄?,在屏南縣甘棠鄉(xiāng)漈下片區(qū)“夜談會”現(xiàn)場,,市直機(jī)關(guān)“四下基層”年輕干部、漈下片區(qū)黨委委員,、文創(chuàng)人才,、鄉(xiāng)村振興特聘指導(dǎo)員等共27人齊聚一堂,大家你一言我一語為漈下片區(qū)發(fā)展“把脈問診”,、建言獻(xiàn)策,,氣氛異常熱烈。
主題教育啟動以來,,屏南縣緊緊圍繞“學(xué)思想,、強(qiáng)黨性、重實踐,、建新功”的總要求,,突出問題導(dǎo)向和實踐導(dǎo)向,深化推行“夜談會”制度幫助干部找差距,、補(bǔ)短板,,引導(dǎo)干部“四下基層”辦實事、解難題,,實現(xiàn)主題教育走深走實,、見行見效。
緊盯“凝心鑄魂筑牢根本”這一主題教育具體目標(biāo),,屏南縣聚焦破解干部理論學(xué)習(xí)不深不透、實效不高等問題,,精心設(shè)置讀原著,、學(xué)原文、悟原理的夜談會“理論課”,,將黨的二十大報告,、黨章,、《習(xí)近平著作選讀》、《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》等作為必學(xué)教材,,采取領(lǐng)導(dǎo)干部導(dǎo)讀,、集中交流研討、分享心得體會,、應(yīng)知應(yīng)會問答挑戰(zhàn),、舉辦知識競賽等形式,打造生動活潑的教學(xué)課堂,,激發(fā)干部學(xué)習(xí)內(nèi)動力,。
堅持以學(xué)促干,秉持“人人都是主講者”的教學(xué)理念,,屏南縣圍繞項目建設(shè),、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、醫(yī)保社保繳納,、土地違法圖斑整治,、綜治維穩(wěn)、人居環(huán)境提升等鄉(xiāng)鎮(zhèn)重難點工作,,輪流安排片區(qū)負(fù)責(zé)人,、科室業(yè)務(wù)骨干、具體經(jīng)辦人員上講臺,,立足崗位職責(zé)談感悟,、聊困惑、曬作為,,幫助干部理思路,、出良策。瞄準(zhǔn)干部的能力短板和經(jīng)驗盲區(qū),,有針對性地邀請老干部,、“一書記三大員”、鄉(xiāng)村振興特聘指導(dǎo)員,、“兩新”組織負(fù)責(zé)人,、村干部等對象參與“夜談”交流,通過現(xiàn)身說法,、個案分析等方式讓一線干部講透一線工作,,補(bǔ)齊干部短板弱項,提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神,。
“主題教育中,,我們鄉(xiāng)以‘夜談會’為平臺,邀請安征遷‘老兵’為我們分析農(nóng)民溝通技巧、農(nóng)村人際關(guān)系脈絡(luò),,化解了我們在922縣道嶺下至東峰段項目安征遷工作中的畏難情緒,,確保了項目順利推進(jìn)?!睅X下鄉(xiāng)項目辦干部廖春華說,。
同時,屏南縣以“夜談會”為載體,,結(jié)合“四下基層”工作制度,,緊貼發(fā)展所需、群眾所盼,,發(fā)動黨員干部深入村民家里,、街頭巷尾、企業(yè)商超,、園區(qū)工地廣泛收集社情民意,,面對面講解電詐防范、醫(yī)社保繳納,、農(nóng)村宅基地審批,、人才創(chuàng)業(yè)幫扶等知識政策,深入開展經(jīng)濟(jì)普查,、三率調(diào)查,、實有人口登記和安全隱患排查,依托信訪室,、廊橋庭院等場所調(diào)處各類矛盾糾紛,,實現(xiàn)辦事窗口“前移”,打通服務(wù)群眾“最后一米”,。
比如,,代溪鎮(zhèn)將民政、殘聯(lián),、醫(yī)保,、社保、農(nóng)業(yè)“便民服務(wù)五件事”服務(wù)窗口延伸到村一級,,帶領(lǐng)干部開展駐村服務(wù),,真正將服務(wù)送到群眾家門口,使群眾真切感受到主題教育帶來的具體實效,。
截至目前,,屏南縣已舉辦“夜談會”162場,參與干部達(dá)4124多人次,,通過“夜談會”推動干部“四下基層”收集群眾關(guān)于產(chǎn)業(yè)發(fā)展,、基層治理,、文化建設(shè)等方面意見建議187條,,解決項目征地糾紛,、農(nóng)民果蔬滯銷、老屋電路改造,、人才創(chuàng)業(yè)貸款等問題42件,,主題教育的成果切切實實轉(zhuǎn)化為解難題促發(fā)展惠民生的強(qiáng)大動力。
下一步,屏南縣將持續(xù)圍繞主題教育目標(biāo)要求,,探索推動“夜談會”制度向村(社區(qū))一線延伸,,不斷深化拓展“四下基層”實踐,努力推動干部在以學(xué)鑄魂,、以學(xué)增智,、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得更大成效,,讓主題教育釋放出更強(qiáng)勁的發(fā)展動能和更優(yōu)質(zhì)的民生福利,。
來源:閩東日報記者 葉陳芬 通訊員 詹妙珠
編輯:陳娥
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