寧德市民族中學(xué)獲評“全國民族中學(xué)示范性學(xué)?！?、霞浦民族中學(xué)獲評“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”、福安坂中中心小學(xué)獲評“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)學(xué)?！薄叭珖鴤鹘y(tǒng)文化藝術(shù)教育示范學(xué)?！薄⒏０裁褡鍖嶒炐W(xué)和蕉城民族實驗小學(xué)獲評省級鄉(xiāng)村溫馨校園典型學(xué)校......近年來,，我市認(rèn)真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展民族教育的決定》,，少數(shù)民族教育事業(yè)取得了長足進(jìn)步，民族學(xué)校辦學(xué)條件和辦學(xué)水平明顯提升,，教育成效顯著,，榮獲全國、省級以上綜合性表彰達(dá)30多項,。我市民族教育發(fā)展駛?cè)肓恕翱燔嚨馈薄?br>

促進(jìn)交流交融,，鑄牢中華民族共同體意識

我市教育系統(tǒng)將民族團(tuán)結(jié)教育活動貫穿于中小學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)生活各個方面，深入推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)課堂,、進(jìn)學(xué)生頭腦,。全市中小學(xué)以弘揚社會主義核心價值觀和鑄牢中華民族共同體意識為主題，結(jié)合我市豐富的畬族文化活動等,，開展主題鮮明,、形式多樣、豐富多彩的主題活動,，通過座談交流,、事跡分享、主題演講,、尋訪實踐等活動,，引導(dǎo)廣大學(xué)生講好“習(xí)爺爺在寧德的故事”，講好各民族交往交流交融的歷史故事,，講好新時代各民族在團(tuán)結(jié)進(jìn)步奮斗中取得的巨大成就,，使各族師生在故事和成就中得到感悟、受到教育,，牢固樹立正確的歷史觀,、民族觀,、國家觀、文化觀,，增強民族團(tuán)結(jié)意識,，激發(fā)愛國熱情，構(gòu)建各美其美,、美美與共的民族團(tuán)結(jié)格局,。

注重“軟硬”兼施，提升民族學(xué)校教育質(zhì)量

主要舉措是：

加大教育投入,，改善辦學(xué)條件,。統(tǒng)籌上級各類補助資金，協(xié)調(diào)市縣兩級財政配套,，切實加大民族學(xué)校教育投入,，持續(xù)改善民族學(xué)校辦學(xué)條件。完善鄉(xiāng)村民族學(xué)?！叭▋善脚_”建設(shè),，通過信息技術(shù)提升優(yōu)化民族中小學(xué)教育資源；加大寄宿制民族學(xué)校經(jīng)費投入,，增加寄宿制民族學(xué)校食宿補助。同時,，通過結(jié)對幫扶,、委托管理、老校帶新校,、強校扶弱校等形式加快民族教育發(fā)展,。

做好資助工作，惠及相關(guān)學(xué)生,。持續(xù)實施少數(shù)民族中學(xué)生助學(xué)金制度,，持續(xù)做好少數(shù)民族學(xué)生資助工作，近兩年寧德市發(fā)放少數(shù)民族補助392.26萬元,，受益學(xué)生6317人次,，其中初中265.7萬元，受益學(xué)生4735人次,，高中126.56萬元,，受益學(xué)生1582人次。

加強師資建設(shè),，完善激勵機(jī)制,。統(tǒng)籌配備具有畬語、畬歌特長的中小學(xué)專兼職教師,；將畬語畬歌師資配備納入《寧德市“十四五”教育事業(yè)發(fā)展專項規(guī)劃》加以推動落實,。全市每所民族中小學(xué)應(yīng)配備1名以上畬語畬歌教師,，招聘新任教師可設(shè)置專門崗位，面向懂畬語畬歌的少數(shù)民族考生,，也可在現(xiàn)有懂畬語畬歌的少數(shù)民族教師中擇優(yōu)選調(diào),，2023年配備到位。完善民族學(xué)校教師激勵機(jī)制,，對教師職稱評聘給予一定傾斜,，市直民族中學(xué)高級、中級,、初級崗位結(jié)構(gòu)比例由30:42:28提高到35:45:20,，縣級民族中學(xué)也大幅提高中級職稱崗位（中級占比50%）。

加強資源共享,，提升教學(xué)效率,。大力創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，全面提升民族教育信息化水平,，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享,。福安市實小南湖校區(qū)與福安民族實驗小學(xué)開展“雙師同步課堂”教學(xué)，解決民族學(xué)校英語等薄弱學(xué)科教學(xué)難題,。充分發(fā)揮寧德市“民族中學(xué)教育聯(lián)盟”作用,，以寧德市民族中學(xué)為核心校，福安,、霞浦,、福鼎、蕉城4所縣級民族中學(xué)為成員校,，各民族學(xué)校通過開展民族文化和非遺技藝展示等活動,，深入開展校際合作、教研交流,、成果共建活動,，共享省、市,、縣三級共建寧德市民族中學(xué)的成果,，有效整合教育資源，深化教育教學(xué)改革,，提高民族教育質(zhì)量,。

推動傳承創(chuàng)新，打造民族學(xué)校辦學(xué)特色

各民族學(xué)校注重民族文化傳承,，提升辦學(xué)內(nèi)涵,，凸顯辦學(xué)特色，取得了顯著成效,。寧德市民族中學(xué)（傳承項目：畬歌,、畬族銀器鍛制技藝）,、福安市坂中中心小學(xué)（傳承項目：平講戲、畬文化）,、蕉城區(qū)民族實驗小學(xué)（傳承項目：畬族雙音,、畬族舞蹈、畬族武術(shù)）,、霞浦縣民族小學(xué)（傳承項目：畬族民歌,、畬族小說歌、鳳凰鼓舞）等校被教育部認(rèn)定為全國中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校,。福安市民族實驗小學(xué)長期堅持“雙語”教學(xué),，精心打造寄宿制“五家”品牌，把學(xué)校辦成文化之家,、活動之家,、民主之家、幸福之家,、安全之家,，被《人民日報》譽為“畬山教育的明珠”；福安市康厝中心小學(xué)成立了我省第一個“福安市畬族民歌傳習(xí)所”,，開展“五個一”活動,，學(xué)校獲得“全國特色學(xué)校”等榮譽,。寧德市民族中學(xué)與廈門大學(xué)文創(chuàng)中心合作的《畬族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展有效模式探究——以中學(xué)人才培養(yǎng)為視角》科研項目,，通過三年的合作，擬將寧德市民族中學(xué)打造成全國范圍內(nèi)知名的少數(shù)民族藝體專業(yè)人才培養(yǎng)示范學(xué)校,。各地各校將畬族文化內(nèi)容融入教育教學(xué)活動中，組織開展畬文化探究挖掘活動,，如組建畬歌,、畬語、畬拳,、畬舞,、畬族禮儀等社團(tuán)，積極開展畬族非遺文化傳承活動,，培育畬族非遺文化傳承苗子等,，在引導(dǎo)學(xué)生傳承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時，凸顯民族學(xué)校辦學(xué)特色,。目前,，全市各民族中小學(xué)基本開設(shè)了民族校本課程，每周安排1-3節(jié),，部分學(xué)校定期組織畬歌社團(tuán),、文化傳承進(jìn)校園等活動,。

來源：閩東日報·新寧德客戶端通訊員 游清鈴

編輯：陳娥

審核：劉寧芬 周邦在

素材來自市教育局初教科