寧德網(wǎng)消息（記者 張穎珍）“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲。”自創(chuàng)建文明校園以來，寧德市第五中學(xué)全面貫徹新時期黨的教育方針,，落實立德樹人的根本任務(wù),，緊抓課改契機(jī),，立足校情,，積極探索“文化潤校，心健育人”的文明校園創(chuàng)建思路,，用潤物無聲的方式,，讓文明風(fēng)尚浸潤人心。

校園文化是學(xué)校的生命所在,，寧德五中發(fā)展的內(nèi)在精神動力,，就是對校園文化的孜孜追求。2019年,，學(xué)校以新校區(qū)搬遷為契機(jī),，將“知行文化”作為新時期寧德五中校園文化理念，明確了“樹人為本 臻于至善 為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,，將“匠心筑優(yōu)校 恒心育賢才”作為辦學(xué)目標(biāo),，秉承“自強(qiáng) 奮進(jìn)”校訓(xùn)，樹立“知行至勤”辦學(xué)核心思想,，積極營造校園“勤”文化,，以“工匠精神”創(chuàng)造“勤研樂教”的教風(fēng)，以孔子“志于學(xué)”精神創(chuàng)造“勤學(xué)篤行”的學(xué)風(fēng),，構(gòu)建“善學(xué)善教”的校風(fēng),。

寧德五中將有形文化與溫養(yǎng)身心相結(jié)合，營造宣傳氛圍,，并通過學(xué)校組織的各種類型的校園活動,、主題班團(tuán)活動、晨會,、表彰大會等,，全方位滲透“知行文化”教育，形成了一整套科學(xué)規(guī)范具有較強(qiáng)可操作性的制度,，利用校園文化熏陶,、感染、引導(dǎo),、啟迪,，將校園文化的滋養(yǎng)悄然內(nèi)化為師生知行合一的自覺行為，為文明校園的創(chuàng)建打下了堅實基礎(chǔ),。

為了讓學(xué)生在陽光下成長,，在智慧中成才，在快樂中成人,，該校將心理教育納入學(xué)校課程體系,，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，滿足學(xué)生進(jìn)一步探索內(nèi)在心理世界和個人成長的心理需求,，促進(jìn)學(xué)生心理健康與成長,。

組織全體教師開設(shè)心理健康教育微講座，進(jìn)行短期焦點心理談話技術(shù)培訓(xùn)和理論知識學(xué)習(xí),，提高教師的心理健康教育意識和能力,，逐漸形成了以專職教師為主導(dǎo)，班主任為骨干,，科任教師為基石,，全員滲透、全員參與的心育團(tuán)隊,，更好地維護(hù)學(xué)生的身心健康,。

推行德育導(dǎo)師制，由每位教師負(fù)責(zé)聯(lián)系若干名學(xué)生,，通過談心,、家訪等方式了解學(xué)生的家庭狀況及思想動態(tài)，與家長溝通協(xié)作,，形成合力,，共同解決學(xué)生的心理問題,。德育導(dǎo)師每周根據(jù)具體情況進(jìn)行研討、交流,，按照本學(xué)科的實際教學(xué),，制定合理的學(xué)業(yè)幫扶方案，做好線上線下教學(xué)的銜接,。完善家庭社會學(xué)校三位一體的育人機(jī)制,，設(shè)立24小時心理熱線電話，加強(qiáng)與職能部門聯(lián)系,，建立快速反應(yīng)機(jī)制,，共同應(yīng)對突發(fā)事件，構(gòu)建學(xué)校安全網(wǎng)絡(luò)體系,。

學(xué)校成立心理輔導(dǎo)中心,，根據(jù)學(xué)生實際，開設(shè)心理活動課,、創(chuàng)辦心理健康教育?？缎撵`驛站》和編寫《心理健康》等校本教材。聚焦學(xué)生心理狀況,，每月有針對性地開展心理輔導(dǎo)講座,、科學(xué)催眠活動、主題班會等,，尊重學(xué)生的人格,、情感和選擇，引導(dǎo)學(xué)生追尋生命的意義,。在各班創(chuàng)設(shè)心理社團(tuán),，開展學(xué)生心理劇比賽、手語操比賽,、心理漫畫比賽,、心理健康周等系列活動，讓大家在潛移默化中接受心理健康知識的熏陶,。

如今,，在“心健育人”理念的守護(hù)下，心理健康特色教育成為該校的一張名片,，文明之花在校園內(nèi)盛開,，文明在這里扎根、發(fā)芽,、開花,、結(jié)果，濡潤浸染著校園的土地，更為孩子們插上了騰飛的翅膀,。