寧德網(wǎng)消息（記者 林珺）

我市學前教育在整個教育體系中仍是短板,，存在發(fā)展不平衡不充分問題。民盟寧德市委會,、民盟界委員建議——加大建設投入力度  破解“入園難、入園貴”

背景：

市委市政府高度重視學前教育發(fā)展，積極實施“學前教育三年行動計劃”,，特別是2019年8月印發(fā)《寧德市中心城區(qū)普惠性民辦幼兒園獎補辦法（試行）》，有效緩解了我市學前教育的實際困難,。但是,，目前我市學前教育在整個教育體系中仍是短板，存在發(fā)展不平衡不充分問題,。如何破解“入園難,、入園貴”？民盟寧德市委會,、民盟界委員提出了幾點建議,。

問：近年來我市加大投入，新建公辦園,，認定普惠性幼兒園,，為什么市民還會有“入園難、入園貴”的感覺,？

答：其實,，“入園貴”主要是部分民辦幼兒園收費貴，“入園難”主要是入優(yōu)質公辦幼兒園難,。

問：您認為如何破解“入園難,、入園貴”？

答：破解“入園貴”,，重在抓好源頭管理,，應嚴格落實配套幼兒園與住宅小區(qū)同步規(guī)劃、同步設計,、同步建設,、同步驗收，同步交付使用。同時,，適度放開競爭條件,，提高辦學質量門檻。

破解“入園難”,，我建議各級政府要加快建設公辦園進度,，做好在新區(qū)、舊城改造,、城鄉(xiāng)結合部和產業(yè)集中地區(qū)新建公辦園的規(guī)劃布局,。支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、有實力的國有企業(yè),，特別是高校開設公辦園,，為本單位職工子女入園提供便利，也為群眾提供普惠性服務,。并創(chuàng)新體制機制,，以“名園帶新園”、“強園帶弱園”,，在保教管理,、教研師訓等方面實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補和全面提升,。還可建立雙向交流教學制度,，制定教學統(tǒng)一標準，讓老百姓真正感覺入民辦園和公辦園區(qū)別不大,。