寧德網(wǎng)消息（寧德晚報記者  孫麗晶）記者從市教育局獲悉,，寧德市啟動2018年度寧德市幼兒園課程教學(xué)研究課題申報工作,，進一步提升寧德市學(xué)前教育教學(xué)改革和教學(xué)研究水平,。課題受理申報截止時間為2018年5月4日,，逾期不予受理,。

據(jù)了解,，課題研究范圍包括：信息技術(shù)促進學(xué)科教學(xué)的實踐研究,、幼兒教師專業(yè)發(fā)展研究,、農(nóng)村幼兒園適宜性課程探究,、回歸游戲的幼兒園課程研究、貫徹《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的實踐探索,、幼兒教育去“小學(xué)化”的實踐研究,、關(guān)于幼兒行為觀察與分析的研究、健全完善普惠性幼兒園發(fā)展體制研究,；實施幼兒園美育教育方面的研究,，基于學(xué)科核心經(jīng)驗教育價值的教學(xué)研究。要求各課題申報單位結(jié)合實際,，堅持創(chuàng)新性,、實驗性,、實用性、廣泛性,、可行性等原則,，在研究范圍內(nèi)自行確定選題內(nèi)容。為提高課題審批通過率,，各單位選題要充分考慮課題的可行性及研究目標(biāo),、內(nèi)容和方法，預(yù)期成果要清晰,，鼓勵申報反映教育教學(xué)發(fā)展和區(qū)域特色的前瞻性,、創(chuàng)新性課題。

按照課題管理方式,，選題可以直接選取提供的課題進行研究,，也可根據(jù)提供的方向，從教育教學(xué)實際出發(fā),，選擇確定某一子課題,。申報單位要著眼于課程改革的實際需求，堅持理論聯(lián)系實際,，做好課題的前期論證,，明確研究方向,，制定具體的研究方案,。課題可以進行聯(lián)合研究，也可以由單位或個人獨立研究,，鼓勵探索以校為本的教育教學(xué)研究,，鼓勵與學(xué)校原有課題和研究成果的整合。同時,，加強課題研究過程管理,，進行中期評估檢查、結(jié)題驗收,，并將對優(yōu)秀成果進行表彰推廣,。對于未能按時完成研究或達不到研究目標(biāo)的課題，不予評估驗收,。研究經(jīng)費自籌,，課題申請人所在單位應(yīng)對課題提供有效幫助和經(jīng)費支持。

按照要求,，本年度課題研究時間為兩年,。每個課題只能填報一個負(fù)責(zé)人，每個申報者只能申報1項課題,，課題核心組成員不能同時參加2個以上寧德市小學(xué)教學(xué)研究室課題,。承擔(dān)該室立項課題未結(jié)題者不得申報。各地統(tǒng)一組織申報的課題數(shù)限定為：蕉城、福安,、福鼎各3個,，古田、霞浦,、周寧,、屏南、壽寧,、柘榮各2個,，東僑1個。省,、市級幼兒園名師工作室領(lǐng)銜人申報的課題（限報1個）不占以上名額,。由寧德市各地教師進修學(xué)校負(fù)責(zé)組織幼兒園、教師進行課題申報,，擇優(yōu)推薦上報,。