柘榮:黨建引領(lǐng)強(qiáng)服務(wù) 改革創(chuàng)新促就業(yè)
在柘榮縣安居小區(qū)有個(gè)“勵(lì)志居”,是安居工程小區(qū)兼合黨支部牽頭在小區(qū)內(nèi)打造的殘疾人技能培訓(xùn)場所,,黨支部積極動(dòng)員福建省工藝美術(shù)大師,、柘榮縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師鄭平芳以殘疾人學(xué)生為重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象,在安居工程小區(qū)打造以剪紙技藝傳授為主題的助殘陣地。
殘疾人就業(yè)是民生之本,是推進(jìn)殘疾人小康進(jìn)程的關(guān)鍵。近年來,,柘榮縣通過黨建引領(lǐng),深化基層治理改革,,推動(dòng)各網(wǎng)格(小區(qū))黨支部發(fā)揮作用,,針對(duì)每個(gè)殘疾人類別、實(shí)際需求制定個(gè)性化的服務(wù)方案,,做到一人一策,、一人一案,為殘疾人眾的生活,、發(fā)展指明了新路徑,。
圍繞“遠(yuǎn)親不如近鄰”主題,柘榮縣通過“近鄰”黨建引領(lǐng)社區(qū)治理新模式,,將黨建工作與“近鄰”文化深度融合,,著力解決組織碎片化,、人際陌生化等基層治理難題,積極引導(dǎo)黨員參與網(wǎng)格(小區(qū))治理,,結(jié)合支部共建,、黨員報(bào)到、設(shè)立黨員先鋒崗等方式,,持續(xù)開展“黨員進(jìn)社區(qū)”“助殘日”等活動(dòng),,由黨員協(xié)助志愿者老師開展技能培訓(xùn),同時(shí)號(hào)召社區(qū)工作者,、熱心居民參加組建助殘志愿者隊(duì)伍,,引導(dǎo)公眾參與,幫助殘疾人習(xí)得一技之長,,助力殘疾人創(chuàng)業(yè)就業(yè),。
在幫助、引導(dǎo)殘疾人學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙技能達(dá)到一定效果后,,“勵(lì)志居”向外輻射助殘范圍,,主動(dòng)摸排安居小區(qū)及周邊現(xiàn)有殘疾人情況和就業(yè)需求,,制定殘疾人培訓(xùn)計(jì)劃,,挖掘符合殘疾人個(gè)性需求的多樣化、專業(yè)化,、特色化助殘服務(wù)模式,,培訓(xùn)內(nèi)容從原來單純的剪紙技藝,擴(kuò)展到竹刻,、葫蘆絲,、爵士鼓、吉他,、鋼琴等技能培訓(xùn),,讓殘疾人結(jié)合自身情況和興趣,掌握一門實(shí)用技術(shù),。失聰兒童林炟通過“勵(lì)志居”的幫扶,,發(fā)揮自身繪畫天賦好的優(yōu)勢,學(xué)會(huì)了剪紙和竹刻,,2018年被評(píng)為“全國最美中職生”,,同時(shí)也成為世界非遺“柘榮剪紙”的新生代傳承人。
隨著林炟的故事傳遍小區(qū),,不少小區(qū)居民走進(jìn)“勵(lì)志居”,,有的加入小區(qū)助殘志愿服務(wù)隊(duì),有的成為這里的一名學(xué)員,。大家不厭其煩將自己的專業(yè),、特長傳授給前來學(xué)習(xí)的殘疾人和有興趣的人士,。通過“勵(lì)志居”助殘平臺(tái),更多像林炟這樣的的殘疾人聚集在一起學(xué)習(xí)技能,,抱團(tuán)發(fā)展,,獲得就業(yè)機(jī)會(huì),找到新的人生方向,。據(jù)悉,,“勵(lì)志居”目前已開班125期,共幫助殘疾人及其他人士138人,,師徒結(jié)對(duì)32對(duì),,幫助12名殘疾人士解決就業(yè)問題。
責(zé)任編輯:陳秋鳳