環(huán)境優(yōu)美的機關幼兒園 王志凌 攝

寧德網消息（閩東日報記者 葉陳芬 通訊員 楊樹云）就在今年上半年，柘榮三小的900多名學生還沒有自己的學校,，只能“寄讀”在柘榮職業(yè)技術學校。而如今,，經過近兩年的建設，柘榮三小正式投入使用,，校園面積達3萬多平方米,，綜合樓、教學樓,、圖書館,、食堂、運動場等一應俱全,，真正成為一所“顏值高,、實力雄厚”的學校。

柘榮三小建設的背后,，是該縣著力補齊教育短板,、推進教育均衡化發(fā)展的努力。近年來,，柘榮縣始終堅持科學規(guī)劃,，加大資金投入,，改善辦學條件,，補齊教育事業(yè)短板，為教育更好更快發(fā)展注入了動力,。

加快項目建設 改善辦學條件

紅黃相配的教學樓醒目亮眼,，窗明幾凈的教室里童聲瑯瑯……走進乍洋鄉(xiāng)中心幼兒園，嶄新的教學樓讓人眼前一亮,。

曾經的乍洋中心校幼兒園設在乍洋小學教學樓一樓,，空間狹小擁擠。近年來,，隨著全面二孩政策的實施,，轄區(qū)內幼兒數(shù)不斷增加，學?，F(xiàn)有校舍已難以滿足轄區(qū)內適齡幼兒的入學需求,。

為切實解決轄區(qū)內適齡幼兒入園及住宿的問題，2017年,，柘榮縣籌集資金500多萬元,，新建一幢三層框架結構的乍洋中心幼兒園教學樓，建筑面積達1100多平方米，設有活動室,、教室,、寢室、餐廳等,。

改善教育辦學條件,，是促進教育事業(yè)科學發(fā)展的前提，是辦好人民滿意教育的基礎和重點,。柘榮縣結合實際,，出臺《柘榮縣人民政府統(tǒng)籌推進縣域內城鄉(xiāng)教育一體化改革發(fā)展的實施意見》，優(yōu)化城鄉(xiāng)義務教育資源配置,，實施城區(qū)擴容,、“全面改薄”、校安長效機制等工程,。到2022年,，將投入4.26億元，完成13個教育補短板項目,，預計建筑面積達12.09萬平方米,。

為確保如期完成年度工作任務，該縣下發(fā)了《柘榮縣人民政府辦公室關于加快推進教育補短板項目實施的通知》,，成立了以縣長為組長,、分管副縣長為副組長、縣直單位主要負責人為成員的領導小組,，進一步明確了各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府,、縣直有關單位的職責分工，制定了加快推進教育補短板工作前期準備工作的相關措施,。

職業(yè)技術學校異地新建,、附中教學樓、一中學生宿舍樓正在啟動前期工作,，第三中學綜合樓正在進行主體五層建設,；第一小學新建足球運動場項目已竣工投入使用；第五小學足球運動場項目正在進行掃尾工作……一個個教育項目的實施,，印證了該縣在追求教育優(yōu)質均衡發(fā)展道路上的不懈努力,。

打造“智慧校園” 提升教育質量

走進柘榮縣英山中心小學，很難想象這是一所農村學校：只見課桌上整齊擺放著一臺臺平板學生電腦,，墻壁上裝著交互式液晶觸控一體機……處處充滿了“電子味”的現(xiàn)代化氣息,。

在課堂上，記者看到師生們正嫻熟地操作著平板電腦進行實時互動交流,，平板電腦不僅保存著學生的作業(yè)過程,，而且將錯誤及時地反饋給教師,，教師則針對反饋回來的信息進行擴展教學。

彌補邊遠學校薄弱學科師資不足,，帶來先進的教育理念和教學手段,，信息化正成為農村校迅速縮小與縣城學校差距的重要一環(huán)。柘榮縣高度重視教育信息化建設工作,，成立了教育信息化工作領導小組,，各中小學也成立以校長為組長的教育信息化領導小組，配備專門專職技術人員,，全面負責和推進本校教育信息化應用工作,。

該縣積極開展農村教學點數(shù)字教學資源和“三通兩平臺”全覆蓋建設，通過項目推進,，提升信息化裝備水平,。近年來，共投入1400多萬元,，為全縣中小學配備學生計算機教室22間,，中學擁有計算機355臺、小學925臺,，交互式液晶觸控一體機多媒體教室294間,，上至城區(qū)學校，下至教學點,，所有班級均開通寬帶網絡實現(xiàn)多媒體教學,；全縣師生均開通人人通教學空間，實現(xiàn)教育優(yōu)質資源更大范圍的輻射,。

2017年,，柘榮縣還引入“好分數(shù)”平臺。柘榮一中,、柘榮三中,、一中附屬中學、實小,、一小等9所學校使用“好分數(shù)”平臺采集和分析教學數(shù)據(jù)，逐步建立起學校自己的教育大數(shù)據(jù),，促進教學質量提升,，推動教育改革。

而隨著學校教育信息化的深入開展,，對教師的素質要求也越來越高,。柘榮縣著力抓好教師信息技術應用能力提升工程培訓工作，提高中小學教師信息技術應用能力,。2016年,啟動教師信息技術應用能力提升全員培訓,，已完成1144名教師的培訓。選送66節(jié)信息技術應用能力提升優(yōu)秀應用成果參加省、市評選,，其中共30件獲市級表彰,，在2018年第二批福建省中小學教師信息技術應用能力提升工程優(yōu)秀應用成果評選中，該縣共有14件獲獎,。

同時,，該縣作為全市教育信息化應用試點區(qū)域，在全縣提出了“加強技術培訓,，促進課堂融合”的教育信息化工作思路,。每年都召開全縣信息化工作推進會，邀請市,、縣信息化專家對全縣校園長和信息管理員開展省公共資源平臺,、教師網絡空間應用的培訓講座，進一步提升全縣教師信息化技術應用水平,。