雖說此行秋意正濃，可幾場秋雨過后,，被譽為萬山之縣的屏南,，青山依舊綠意濃稠,，我隨著車行移動的視野中，延綿起伏的山巒如同一浪浪綠波朝著一座座山峰涌去，從車窗外吹入的秋風帶來沁人心脾的山野氣息,。此時,，感覺自己是一枚正在飛翔的蘆花，在風中聽到了大地呼吸,，聽到了溪流詠唱,，聽到了天籟之音……就這樣，我輕輕地落到屏城鄉(xiāng)村頭村,。

隨水而來,，肇基興村，開荒種地,，繁衍代代,，或許是每個村居的共同基因，而村頭村的地貌則讓我感到格外舒適,，村莊背倚的青山并不險峻,，那條被稱作董溪的清流至村前一分兩脈，合抱汀洲置于村前,，且植松柏于汀洲之中,，就像一艘綠色航船掛帆載福而至。

林森 攝

僑村別樣話情懷

村支書介紹說,，村莊興建于明朝末年,，因為這里曾經(jīng)是屏南通往古田、寧德,、福州,、閩北交通要道的重要樞紐，便多姓氏雜居于此,，先為經(jīng)商而來,，漸漸亦商亦農(nóng)。還說到村頭村是福建省重點僑村,，村莊成立了歸國華僑聯(lián)合會,，村僑聯(lián)還被省僑聯(lián)授予省級“五好”僑胞之家示范點，榮獲第三批福建省僑鄉(xiāng)文化名鎮(zhèn)名村,，獲2018—2020年度全國僑聯(lián)系統(tǒng)優(yōu)秀“僑胞之家”,，海外華僑人口達2000多人，超過本村居民的四倍多,。聽到這,，我再看溪中的汀洲，它就是一艘船,，且這艘船滿載著僑村的記憶,。

清光緒二十七年（1901年）,，村頭村貧苦農(nóng)民黃新冬、黃新忠,、黃聯(lián)科,、黃新球4人應招至砂羅越詩巫墾場做工。他們在異國他鄉(xiāng)艱辛的勞作里,，涔涔的汗水漬出思鄉(xiāng)的味道,，深夜明月清輝流淌著董流的律動，他們在砂羅越詩巫創(chuàng)置公共膠園,，以其生產(chǎn)收益匯供祖鄉(xiāng)村頭村辦學之用,。他們還向馬來西亞政府申請土地開墾種植橡膠樹園，并命名“屏南董鄉(xiāng)興學園”,，還向政府注冊“屏南董鄉(xiāng)興學公會”,，從此有了支持家鄉(xiāng)公益事業(yè)建設的基地與組織。他們將自己在異國他鄉(xiāng)的發(fā)展與祖國的命運緊密相連,，1922年起,，黃新冬等僑胞數(shù)次捐助家鄉(xiāng)村頭村創(chuàng)辦小學，在祖國人民抗日戰(zhàn)爭中,，積極參加愛國賑濟會,，開展愛國募捐國內抗戰(zhàn)支援祖國抗日戰(zhàn)爭。新中國成立后,，1951年,，詩巫屏南董鄉(xiāng)興學園及華僑黃振明等13人捐款修建村頭村小學，他們還先后捐建屏南縣碧光幼兒園,、屏南縣光華小學和屏南縣光明幼兒園,。村前那艘船不斷地載回華僑的拳拳愛國愛家之心。

那位有文化創(chuàng)意的老師,，真值得欽敬,，他真正讀懂了董溪，讀懂了村頭,，把汀洲打造成“百福園”,，園內108塊大石頭，廣集帝王將相,、領袖人物,、古今名人、旅馬鄉(xiāng)親等“福”字墨寶,，聚成108個“福”字,，此次同行中有兩位作家也在其中留下祝“福”大愿,。我端詳著每一塊“福”字石刻,，古今一脈，那就是國強民“福”，每個人的福氣都是祖國強大的航船運載而來,。

林森 攝

鄉(xiāng)創(chuàng)文化秋結果

民革黨員,，中國校長邦教育投資集團有限公司、福建東方沸點教育管理有限公司總經(jīng)理,、福建省益起善濟困服務中心負責人——包小滋,，2023年，在提高鄉(xiāng)村教育質量和助推家鄉(xiāng)發(fā)展的雙重渴望下,，成為鄉(xiāng)村振興特聘指導員,，將分公司開回了家鄉(xiāng)屏南，開到了匹配服務的村頭片區(qū),。

他從托管服務起步,，在村頭村開辟了托管中心，免費為農(nóng)村留守兒童,、農(nóng)民工子女等重點群體提供日常照料看護以及課外輔導,、趣味閱讀等多樣化教育服務。再從“托管”到“育人”,，從本村輻射到山外,，辦起研學基地。

他立足僑鄉(xiāng)文化稟賦,，在現(xiàn)有僑史館,、百福園的基礎上，整合多方資源,，創(chuàng)造性地將鄉(xiāng)村教育,、文化、旅游進行融合,，推出“研學+家庭教育”“研學+創(chuàng)富營”“研學+旅療”“研學+精油DIY”等特色課程,，讓學生體驗生活、體驗勞動,。他還創(chuàng)建了自助廚房,，研學人自己烹飪，體會自己創(chuàng)造的生活美味,。

結合村情,，在打造個性化民宿的基礎上，探索推行“村房短住”項目,，動員村民低成本改造房屋供游客短期租住,，讓游客與村民一同住農(nóng)房、吃農(nóng)飯,、干農(nóng)活,，不僅接待問題得到了解決,，村民有了副業(yè)收入，游客還能夠沉浸式體驗農(nóng)村生活,；發(fā)起“鄉(xiāng)創(chuàng)家”計劃,，投入120多萬將閑置的村頭小學改造成集工作、學習,、生活于一體的多功能場所,，成為鄉(xiāng)創(chuàng)種子工程培育地。

跟隨著他參觀了原來小學改造項目,，坐在董溪邊的實踐基地小茶樓里品茶,，看著在秋意中開放的格桑花,，品嘗著他從園地挖出來的白地瓜,，樣樣清新，包小滋說：“這種從實踐中得來的知識,，遠比任何教科書都來得生動和鮮活,。”我細細體會著他說這句話的道理所在。

林森 攝

同心同緣同傳福

雖說只有短短的幾個小時,，可我的腳步踩過僑胞故居群村弄,，每個腳印在一塊塊的鋪路石上，叩響深邃僑史的大門,，就在僑史展示館,，聆聽到僑胞的故事，走進汀洲里的“百福園”,，感受著“福”至家園的人文氣脈,，漫步過董溪兩岸，走過那座華僑捐資修建水泥橋,，在清粼粼溪水波紋中看到千層映影,，那里有離家時依依不舍的惜別情境，那里有代代村頭村人荷鋤牽牛走過溪邊時的倒影,，那里有研學團隊沐浴著陽光結伴而行的倩影,，那里有一張張同心同緣同福的笑靨。

來源：閩東日報·新寧德客戶端

文字：陳巧珠

編輯：陳娥

審核：藍青 周邦在