寧德網(wǎng)消息（張尚瑤 陳玉容） “嶺下中學后山學生勞動實踐基地有特色，校園景觀很美,，校園建設(shè)獨具匠心，學校管理很用心……”4月26日,，省政府教育督導室卓督學對屏南嶺下中學進行均衡發(fā)展檢查工作中，對該校如是評價,。而在四年前,，市政府教育督導室檢查組對該校卻是另一番評價：“嶺下中學是全縣辦學條件最差的。”

“要搞校園建設(shè),，資金無疑是一個最大的難題,。”回憶起四年來山村校園的變化，嶺下中學校長鄭福川說,，嶺下中學建設(shè)的破題之舉便是眾籌。

鄭福川說,，校園建設(shè)首先離不開鄉(xiāng)黨委,、政府的扶持。近三年來,，該鄉(xiāng)直接投資近30萬元,，用于校園道路鋪設(shè)、場地硬化,，辦公設(shè)備添置,、教師待遇的改善。

校園建設(shè),，離不開鄉(xiāng)賢校友的支持,。走在通幽小徑上，鄭福川娓娓道來：“你看,，這是詠恒路,、求知路，印山小公園里的休閑石桌,、石椅,、綠化苗木，那座志仁亭和廣場,、校門都是校友捐建的,。校友給學校蓋了防腐木葡萄架亭，把原本的衛(wèi)生死角建成了休閑讀書的勵志園,。鄉(xiāng)賢出資硬化了食堂小操場,，捐款加固了操場坂岸,，引資建成了后山24米坂岸及辦公樓后美化坂岸。”

“美麗校園建設(shè)同樣離不開師生們的付出,。”鄭福川說,，學校開展了“我為學校建設(shè)出份力——創(chuàng)建節(jié)水型校園”實踐活動，教師利用周末和暑期,，從邊邊角角整治校園環(huán)境：義務(wù)為校園除荒草,、清垃圾、種花草,，給墻面上色,、為窗戶上漆。“校園建設(shè)的磚塊要從山腳運到山上,，山路很窄,，師生就排起長龍，用手傳接力,，把磚塊一塊一塊地搬上去,。”

“現(xiàn)在，寄宿生的生活質(zhì)量也提高了,。”在寄宿生宿舍,，鄭福川指著太陽熱水器說，寄宿生冬天沒有熱水用,，愛心人士陸天作就聯(lián)系了福州愛心人士捐助了兩臺,；乒乓球桌破損不能用了，陸天作就帶來了兩張室外球桌,。2014年,，郭氏基金給寄宿生統(tǒng)一購買了床架、被褥,、包箱,、儲物柜，還提供了安全的蒸飯柜,，寄宿生的生活也改善了不少,。

在旭日泉邊，村民黃良雄揮鋤勞作,，他指著嫩綠的花苗說：“這5株山茶花,，是我從自家板栗山移栽來的，今天種在校園,，我很自豪,。”而在其旁，幾個教師也在忙碌,，種下了由愛心人士捐助的50株紅葉石楠,。

眾人拾柴火焰高,，眾籌建設(shè)美麗校園，師生素質(zhì)和學校教學質(zhì)量也隨之提高,。鄭福川告訴筆者,，全校師生有一個目標——創(chuàng)建縣級農(nóng)村示范學校，而他堅信這個目標在大家的努力下將來一定能實現(xiàn),。