蕉城區(qū)霍童中心小學(xué)創(chuàng)辦于1904年,，坐落在千年古鎮(zhèn)霍童鎮(zhèn)，2011年12月，學(xué)校加掛校名“閩東第一紅軍小學(xué)”,。近年來,，學(xué)校不斷強(qiáng)化黨建引領(lǐng),，以“弘揚(yáng)紅色文化,，踐行行知思想，打造養(yǎng)正教育”為辦學(xué)理念,，開展系列常態(tài)化,、特色化的紅色教育，讓紅色文化助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,。

依托老區(qū)資源  拓展德育深度

霍童鎮(zhèn)擁有豐富的紅色資源,，霍童中心小學(xué)不斷探索、挖掘本地的紅色文化資源,，傳承好紅色文化教育資源,，發(fā)展具有本校特色的文明校園創(chuàng)建工作，將紅色教育與學(xué)科教育,、思想道德活動(dòng)、校園文化相結(jié)合,，提升學(xué)校紅色德育品牌,。

學(xué)校把紅色教育與思政課教學(xué)緊密結(jié)合，以霍童革命史為主要內(nèi)容,，編制校本課程《一抹紅色》并納入到課程的建設(shè)中,。同時(shí)充分利用好《閩東革命小故事》《閩東好人小故事》《閩東名人小故事》三本教材，分年段學(xué)習(xí),，用閩東的人和事教育閩東的孩子,。除此以外，任課教師通過精心設(shè)計(jì)道德與法治,、語文等教材中關(guān)于民族精神教育的課程,，把民族精神教育內(nèi)容有目的、有意識(shí)地傳遞給學(xué)生。

在各重大時(shí)間節(jié)點(diǎn),，學(xué)校以活動(dòng)為載體,，吸引學(xué)生廣泛參與。在清明節(jié),，開展“祭掃烈士墓,，弘揚(yáng)先烈精神”活動(dòng)，悼念革命先烈,，傳承愛國精神,；在“六一”兒童節(jié)，開展“童心向黨”為主題的系列教育活動(dòng),；在“十·一三”建隊(duì)日,，開展“從小學(xué)先鋒，長大做先鋒”活動(dòng),。還定期組織鄉(xiāng)土革命故事征文,、演講、紅色講解員選拔等比賽以及紅色書畫展等活動(dòng),，充分發(fā)揮愛國主義教育的實(shí)踐性和學(xué)生在愛國主義教育中的主體性,，把課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外實(shí)踐緊密結(jié)合起來。

弘揚(yáng)閩東之光  培育時(shí)代新人

對(duì)霍童中心小學(xué)來說,，將紅色元素潛移默化地融入小學(xué)教育并非一日之功,。學(xué)校通過引導(dǎo)小學(xué)生閱讀的興趣愛好，用閩東事,、閩東人,，來教育閩東的孩子，讓鄉(xiāng)土紅色資源走進(jìn)課堂,、培育愛國主義情懷,。

講故事是孩子們喜聞樂見的形式，對(duì)弘揚(yáng)紅軍精神,、民族精神,、革命精神，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)起到了非常重要的作用,。從“班級(jí)紅色故事家”到“學(xué)校紅色故事家”,，該校選拔出優(yōu)秀選手在市區(qū)比賽嶄露頭角，不僅為學(xué)生提供自我展示的平臺(tái),，也逐步深化愛國主義和革命傳統(tǒng)教育,。

同時(shí)，學(xué)校還積極組織學(xué)生到中國工農(nóng)紅軍閩東獨(dú)立師陳列館開展“弘揚(yáng)閩東之光,，傳承紅色基因”主題研學(xué),，到坑頭老區(qū)開展“習(xí)爺爺在寧德的故事”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),，引導(dǎo)青少年學(xué)生走進(jìn)革命歷史，感受紅色資源及其背后蘊(yùn)含的歷史故事,，增強(qiáng)愛國主義教育體驗(yàn),。

文化培根鑄魂  教育啟智潤心

與紅色教育實(shí)踐活動(dòng)相輔相成的是校園文化建設(shè)，學(xué)校精心打造了以紅色教育為主線的紅色校園宣傳陣地,。

校園內(nèi)隨處可見的紅色墻報(bào),、樓梯墻成為“紅色畫廊”，展示著霍童的紅色文化故事,，教室里定期刊出革命故事黑板報(bào),，建立“班級(jí)紅色圖書角”，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)革命歷史,，感召革命精神,，營造了校園內(nèi)“處處是課堂，時(shí)時(shí)受教育”的濃厚氛圍,。

以校內(nèi)革命傳統(tǒng)教育展陳館為活動(dòng)陣地,，學(xué)校還成立了“小小解說員社團(tuán)”，以學(xué)生為主體,，通過直觀感受,、現(xiàn)場(chǎng)講解的形式開展學(xué)黨史、講革命故事,。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站則利用晨會(huì)和午間播放紅色歌曲,、講述紅色革命故事，開展課前唱紅歌,，組織觀看愛國主義題材動(dòng)畫片或電影,。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校每年組織開展“紅色故事比賽”“紅色小歌手”比賽,，發(fā)揮文藝活動(dòng)團(tuán)結(jié),、鼓舞的作用，讓學(xué)生在文娛活動(dòng)中感受紅色文化,。

紅色文化培根鑄魂,，紅色教育啟智潤心?；敉行男W(xué)將紅色文化運(yùn)用于學(xué)校教育，既是繼承傳統(tǒng)和開拓創(chuàng)新的統(tǒng)一,，也是加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的有效途徑,。未來，該校將不斷探索,，大膽實(shí)踐,，讓紅色火種生生不息,。

來源：閩東日?qǐng)?bào)記者 張穎珍

編輯：藍(lán)青

審核：林翠慧  林珺