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學(xué)生們開展自主閱讀
寧德網(wǎng)消息(記者 張文奎 文/圖)10月25日,蕉城區(qū)進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)開始首次午托課后服務(wù),,學(xué)校多舉措確保學(xué)生們吃得好,、午休好,。
開展課后午托、晚托和延時(shí)服務(wù),,是貫徹落實(shí)“雙減”政策,、進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、幫助家長解決后顧之憂的民生工程,。為加快推進(jìn)全區(qū)中小學(xué)課后服務(wù)擴(kuò)面提質(zhì)工作,,蕉城附小在做好晚托課后服務(wù)的同時(shí),做好摸底,、分班,、教師崗前培訓(xùn)會等相關(guān)前期準(zhǔn)備工作,,本學(xué)期開展午托課后服務(wù)。
當(dāng)天11∶30,,學(xué)生們在老師的帶領(lǐng)下集中在午托教室,,采用盒飯分餐的方式進(jìn)行有序分餐,盒飯注重營養(yǎng)均衡,,有蔬菜,、肉、雞蛋等配菜,,孩子們吃得非常開心,。
在整個(gè)用餐過程中,老師還積極倡導(dǎo)“光盤行動”節(jié)約糧食,。用餐結(jié)束后,,在老師的指導(dǎo)下,進(jìn)行餐具清理和垃圾分類,。12∶30結(jié)束餐后散步,,學(xué)生回到教室開始午休;13∶00在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行課外自主閱讀,。
從愉快用餐,、合理午休到認(rèn)真學(xué)習(xí)課外自主閱讀,讓孩子們充分利用好中午時(shí)間,,既節(jié)省了往返學(xué)校時(shí)間,,也確保了安全。
蕉城附小家委會主任李小嫦說:“有了午托課后服務(wù),,我們家長就不用下班后急著去接孩子了,。原來要接孩子回家,然后煮飯,,午飯后再送孩子去學(xué)校,,真是手忙腳亂,基本不可能有自己的午休時(shí)間?,F(xiàn)在有了午托,,我們也放心,希望能越做越好,。”
責(zé)任編輯:陳秋鳳
學(xué)生們開展自主閱讀
寧德網(wǎng)消息(記者 張文奎 文/圖)10月25日,蕉城區(qū)進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)開始首次午托課后服務(wù),,學(xué)校多舉措確保學(xué)生們吃得好,、午休好,。
開展課后午托、晚托和延時(shí)服務(wù),,是貫徹落實(shí)“雙減”政策,、進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、幫助家長解決后顧之憂的民生工程,。為加快推進(jìn)全區(qū)中小學(xué)課后服務(wù)擴(kuò)面提質(zhì)工作,,蕉城附小在做好晚托課后服務(wù)的同時(shí),做好摸底,、分班,、教師崗前培訓(xùn)會等相關(guān)前期準(zhǔn)備工作,,本學(xué)期開展午托課后服務(wù)。
當(dāng)天11∶30,,學(xué)生們在老師的帶領(lǐng)下集中在午托教室,,采用盒飯分餐的方式進(jìn)行有序分餐,盒飯注重營養(yǎng)均衡,,有蔬菜,、肉、雞蛋等配菜,,孩子們吃得非常開心,。
在整個(gè)用餐過程中,老師還積極倡導(dǎo)“光盤行動”節(jié)約糧食,。用餐結(jié)束后,,在老師的指導(dǎo)下,進(jìn)行餐具清理和垃圾分類,。12∶30結(jié)束餐后散步,,學(xué)生回到教室開始午休;13∶00在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行課外自主閱讀,。
從愉快用餐,、合理午休到認(rèn)真學(xué)習(xí)課外自主閱讀,讓孩子們充分利用好中午時(shí)間,,既節(jié)省了往返學(xué)校時(shí)間,,也確保了安全。
蕉城附小家委會主任李小嫦說:“有了午托課后服務(wù),,我們家長就不用下班后急著去接孩子了,。原來要接孩子回家,然后煮飯,,午飯后再送孩子去學(xué)校,,真是手忙腳亂,基本不可能有自己的午休時(shí)間?,F(xiàn)在有了午托,,我們也放心,希望能越做越好,。”
責(zé)任編輯:陳秋鳳