寧德網消息（蔡雪玲 鄭純澤）“今年雖然受疫情影響,，但是茶葉銷售額仍有望突破200萬元,，跟往年相比不降反升,，主要得益于學院老師的培訓引導。”福鼎市硤門畬族鄉(xiāng)柏洋村返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年朱乾官說。

朱乾官說的學院就是閩東鄉(xiāng)村振興學院柏洋分院，位于柏洋村口的石拱村牌背后,，被村民們譽為鄉(xiāng)村“高校”。柏洋分院自去年12月揭牌成立以來,，以“鄉(xiāng)村振興”為主線,，以承擔講述寧德鄉(xiāng)村振興故事、推廣鄉(xiāng)村治理經驗,、開展鄉(xiāng)土人才實踐培訓為主要任務,，通過“名師教學+實地研學+流動送學”的“三學”培訓模式，打造新時代綜合性鄉(xiāng)村“高校”,，培育基層一線“高材生”,，為鄉(xiāng)村振興提供硬核人才支撐。

據柏洋駐村第一書記劉端斌介紹,，學院根據不同類型學員的不同需求，采取靈活式點單式選學,，結合培訓學員的知識空白,、經驗盲區(qū)、能力弱項,，有針對性地進行相應課程設置,。

據了解，在師資力量方面,，福鼎柏洋分院依托寧德市委黨校,、寧德師范學院等院校組建師資力量共享，現擁有100多名具有研究生學歷和副高級以上職稱的高層次人才,，并特邀先進典型,、技術骨干、“土專家”,、“田秀才”等120余人擔任專兼職講師,，對入庫師資進行不定期的補充調整，建立講師動態(tài)“活頁夾”,，全面盤活講師資源,，全力打造開放、共享型優(yōu)質“師資庫”,。此外,，學院還打破傳統“填鴨式”教學模式,，創(chuàng)新運用“研、旅,、學”相結合模式,，通過設立“流動課堂”，把課堂搬到“農家院落”,，設在“田間地頭”,，采取訪談式、研討式,、情景式,、互動式等現場教學形式，緊貼學員工作實際要求,，打造實用,、好用、常用的“精品課程”,，切實幫助學員解決實際生產工作問題,，全面提高農村干部、實用人才,、職業(yè)農民的綜合素養(yǎng)與服務能力,。

建院以來，柏洋分院已開班47期,，培訓 5000多人,。朱乾官就是其中的一員，經過茶企青年培訓班的培訓后,，思路發(fā)生了轉變,，原先批發(fā)銷售的“小工廠”走上了“品牌化”經營路線。通過全產業(yè)鏈融合發(fā)展模式,，極大程度地省去了中間環(huán)節(jié)差價,，實現了企業(yè)增產創(chuàng)收。不僅如此,，由于企業(yè)規(guī)模擴大,，還帶動周邊50多位村民群眾靈活就業(yè)。