陽(yáng)泉校區(qū)校園武術(shù)操

校園體育節(jié)

寧德市思品年會(huì)

寧德網(wǎng)消息 （閩東日?qǐng)?bào)記者 趙巧紅 文/圖）

走進(jìn)福安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)龍江校區(qū)，一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面映入眼簾：瑯瑯的讀書(shū)聲,，飄散在校園的每一個(gè)角落；嶄新的標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,，學(xué)生們奔跑追逐；走廊上,，“老師好”“謝謝”等文明用語(yǔ)不絕于耳…

2011年,，全省首個(gè)公辦小學(xué)教育集團(tuán)——福安市實(shí)小教育集團(tuán)成立。7年過(guò)去,，集團(tuán)運(yùn)行狀況如何,？集團(tuán)化辦學(xué)社會(huì)反響如何,？帶著這些疑問(wèn),，近日，記者走進(jìn)福安市實(shí)驗(yàn)小學(xué),、第一實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán),，探訪福安市集團(tuán)化辦學(xué)的成效。

實(shí)現(xiàn)集團(tuán)資源效益最大化

“讓孩子站立在學(xué)校正中央,。”是福安實(shí)小龍江校區(qū)校長(zhǎng)王金花一直奉行的準(zhǔn)則,，她是這么說(shuō)，學(xué)校也是這么做的,。

實(shí)小龍江校區(qū)的前身為福安實(shí)驗(yàn)小學(xué),，身為一所百年老校，讓孩子在這里就讀,，曾是福安許多家長(zhǎng)的心愿,，每年入學(xué)之際，托關(guān)系,、通路子,、花大錢將孩子“擠”進(jìn)實(shí)小，“擇校熱”不斷升溫,。

2011年4月,，福建省教育廳下發(fā)了《關(guān)于推行義務(wù)教育小片區(qū)管理的實(shí)施意見(jiàn)》，要求2011年首先在設(shè)區(qū)市所在地和義務(wù)教育均衡發(fā)展改革試點(diǎn)縣（市）的城區(qū)建立“小片區(qū)”管理模式試點(diǎn),。

同年9月,，福安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)成立。集團(tuán)以福安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)為龍頭,，整合一所相對(duì)薄弱的學(xué)校實(shí)小南湖校區(qū)（原福安市韓城第二中心小學(xué)）和一所新校福安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)陽(yáng)泉分校（含福安市韓城第四中心小學(xué)）,，2016年3月增設(shè)實(shí)小富陽(yáng)校區(qū),。四所學(xué)校以分校區(qū)的形式成為統(tǒng)一賬戶、統(tǒng)一管理,、統(tǒng)一招生的實(shí)小教育集團(tuán)成員,。

“集團(tuán)創(chuàng)辦之后，按照‘集團(tuán)不集權(quán),，放手不放任,，指導(dǎo)不指揮，同步不同化’的方針,，給了各校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)極大的管理彈性空間,，又能在集團(tuán)統(tǒng)一管理中彰顯特色。”實(shí)小教育集團(tuán)校長(zhǎng)鄭作榕說(shuō),。

如今,，福安實(shí)小集團(tuán)實(shí)現(xiàn)了“一校一品”的發(fā)展新格局，4個(gè)校區(qū)積極探索適合自身特點(diǎn)的辦學(xué)特色：龍江校區(qū)固本提升,，主要以美育為主,，提倡“做更好的自己”；南湖校區(qū)踐行“行知知行,，愛(ài)滿天下”的“行知文化”,，陶行知真愛(ài)教育；陽(yáng)泉校區(qū)形成“水育文化”,，以“上善若水”統(tǒng)領(lǐng)校園文化,；富陽(yáng)校區(qū)推崇自能教育，校園文化碩果累累,。

打造家門口的優(yōu)質(zhì)教育

幾天前,，實(shí)小富陽(yáng)校區(qū)校長(zhǎng)黃賽平收到一年級(jí)學(xué)生黃茉莼的“大課間小舞臺(tái)”邀請(qǐng)，邀請(qǐng)函用稚嫩的筆觸描繪了多彩的童心,，希望校長(zhǎng)能參加自己的首次英語(yǔ)話題展示會(huì),。

作為學(xué)生展示自我的平臺(tái)，“大課間小舞臺(tái)”從活動(dòng)的策劃,、節(jié)目安排,、人員要求，均由學(xué)生一力承當(dāng),。像這樣的邀請(qǐng)函,，黃賽平時(shí)常能收到，每每看到,，每每想起,，她總是倍覺(jué)暖心。

成立集團(tuán),，實(shí)小在規(guī)模和數(shù)量上的擴(kuò)張毋庸置疑,。在鄭作榕看來(lái),，集團(tuán)化不是搞削“峰”填“谷”，而是通過(guò)優(yōu)質(zhì)資源的輻射帶動(dòng),，實(shí)現(xiàn)揚(yáng)“峰”升“谷”,。多年來(lái)，實(shí)小教育集團(tuán)以“名校+弱校”“名校+新校”的“強(qiáng)＋弱＋新”的模式組合,，通過(guò)各種渠道,，滲透強(qiáng)化理念資源、調(diào)配優(yōu)化人力資源,、規(guī)范保障財(cái)力資源,、弘揚(yáng)挖掘文化資源，從而使四個(gè)校區(qū)在文化理念,、教學(xué)教研交相融合,，通過(guò)名校的優(yōu)質(zhì)管理資源的輻射影響，推動(dòng)弱校改變和發(fā)展,，促進(jìn)新校崛起,，淡化家長(zhǎng)的擇校觀念。

從一個(gè)校區(qū)發(fā)展到現(xiàn)在四個(gè)校區(qū),，校園面積從4.9畝發(fā)展到63畝,；學(xué)生人數(shù)從1996人發(fā)展到 9629人,；從名不見(jiàn)經(jīng)傳的學(xué)校,，搖身一變成為備受追捧的“明星校”……這些看似簡(jiǎn)單的對(duì)比背后，卻是實(shí)小教育集團(tuán)在推進(jìn)教育公平上交出的一份實(shí)實(shí)在在的成績(jī)單,。“做夢(mèng)也想不到,，自己的孩子能坐在實(shí)小老師講課的課堂上聽(tīng)課。”一名通過(guò)搖號(hào)得以進(jìn)入實(shí)小富陽(yáng)校區(qū)的農(nóng)民工家長(zhǎng)感嘆道,。

如今,，富陽(yáng)校區(qū)的第一批六年級(jí)學(xué)生即將畢業(yè)。一場(chǎng)畢業(yè)晚會(huì)正在緊鑼密鼓地籌備中,。“希望每一位富陽(yáng)學(xué)子在未來(lái)能走得更遠(yuǎn),、飛得更高。”黃賽平說(shuō)

讓教育變得公平而有質(zhì)量

一花獨(dú)放不是春,，百花齊放春滿園,。在實(shí)小教育集團(tuán)的帶領(lǐng)下，福安市把教育資源向全市輻射,，成立福安市第一實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán),。

“并入第一實(shí)驗(yàn)幼兒園后，學(xué)校的活動(dòng)更豐富了,，孩子們上學(xué)也更開(kāi)心了,！”在參加親子活動(dòng)過(guò)程中,，福安市第一實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)城陽(yáng)園的家長(zhǎng)林女士高興地說(shuō)。

為了實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源遞增,，2017年7月福安市成立第一實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán),，將原福安市實(shí)驗(yàn)幼兒園、原城陽(yáng)中心園,、亭兜小區(qū)配套幼兒園納入集團(tuán)管理,，分別更名為福安市第一實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)實(shí)驗(yàn)園、福安市第一實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)城陽(yáng)園,，福安市第一實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)亭兜園,。

作為寧德市首家幼教集團(tuán)，福安市第一實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)實(shí)行“名園+弱園+新園”的緊密型辦學(xué)管理模式,，原實(shí)驗(yàn)幼兒園作為龍頭名園引領(lǐng),，以“優(yōu)”帶“弱”、以“優(yōu)”帶“新”,，通過(guò)集群化辦學(xué),、集團(tuán)化管理，全面提升全市學(xué)前教育質(zhì)量,。

無(wú)獨(dú)有偶,。近年來(lái)，甘棠中心小學(xué)面對(duì)6所完小,、一個(gè)教學(xué)點(diǎn),，努力做到師資、經(jīng)費(fèi),、設(shè)施設(shè)備統(tǒng)籌安排,，同時(shí)，力求向各完小,、教學(xué)點(diǎn)傾斜,。教研、教改或教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)要求標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,，更好鞏固了教育均衡發(fā)展的成果,。

一個(gè)個(gè)教育集團(tuán)的成立，是福安教育布局調(diào)整的一個(gè)縮影,。近年來(lái),，福安市委、市政府高度重視教育事業(yè)發(fā)展,，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，教育事業(yè)取得長(zhǎng)足發(fā)展,，先后被評(píng)為全國(guó)“農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣”,、省“教育強(qiáng)市”、國(guó)家“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡市”,，為新時(shí)代福安教育全面邁向現(xiàn)代化奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。