張書玲,，女,，1978年8月出生，福建省寧德市屏南縣光華小學(xué)教師,。自1997年畢業(yè)至今第26個(gè)年頭,，在質(zhì)量檢測(cè)中她執(zhí)教的班級(jí)學(xué)生成績(jī)連續(xù)22年取得校第一名，年度考核連續(xù)13年被評(píng)定為“優(yōu)秀”,。她用26年如一日的耐心呵護(hù)祖國(guó)花朵健康成長(zhǎng),，成為這群“花朵”們心中的好老師,。她曾獲“寧德市三八紅旗手”“寧德市優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“屏南縣優(yōu)秀教師”“屏南縣優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”等稱號(hào)。她被寧德市教育局認(rèn)定為“寧德市青年骨干教師”,，并列入“寧德市學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象”,。

情系教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生

從福建師范大學(xué)畢業(yè)后的她踏上了培育桃李的園丁之路,，26年來(lái),，她以慈母般的愛(ài)心去呵護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng)，屏南山區(qū)縣城留守兒童較多,，班級(jí)中都有二三十名學(xué)生是留守兒童,，他們離開父母的懷抱大多由爺爺奶奶照顧，祖輩給予孩子的只是生活中的關(guān)照,，而學(xué)習(xí)上無(wú)暇顧及,，這些孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)令人擔(dān)憂，為了提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),，她每天早上7:30,，下午1：30準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校，利用課前時(shí)間采取正確策略為這些留守兒童補(bǔ)缺補(bǔ)漏,，這些學(xué)生成績(jī)漸漸提高了,。她還利用節(jié)假日邀請(qǐng)孩子到家里過(guò)節(jié)，孩子們感受節(jié)日的溫暖和愛(ài)心媽媽的溫情,。為了全體學(xué)生的健康成長(zhǎng),，為了不讓一個(gè)留守兒童落下，她舍棄了自己的小家,，耕耘于學(xué)校這個(gè)大家庭,。26年來(lái)帶領(lǐng)學(xué)生在輕松自在、愉快活潑的氣氛中積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí),，掌握新知，鍛煉能力,，獲得啟迪,。

春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲

班級(jí)管理是教育教學(xué)的重頭戲,，她講究管理藝術(shù),，注重班級(jí)文化建設(shè)，讓教室每一面墻壁“活”起來(lái),，成為學(xué)生的教育芳草地,。“碩果累累”欄目展示了該班級(jí)學(xué)生的優(yōu)秀成果。“群星奪冠”欄目是結(jié)合學(xué)期初的班級(jí)文化建設(shè)精心布置的欄目,，她要求學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中將搜集的資料,、制作的作品進(jìn)行展示,，從而學(xué)習(xí)勵(lì)志人物及其他身邊人物的優(yōu)秀品質(zhì)。她關(guān)注學(xué)生身心健康,，每周開展愛(ài)國(guó)教育,、感恩教育、自強(qiáng)心理教育等班會(huì),，做孩子們的良師益友,，利用QQ群、班級(jí)網(wǎng)站等途徑和同學(xué)們和家長(zhǎng)們進(jìn)行良好溝通,，努力做到家校合作教育有效,。

甘為人梯，勇挑重?fù)?dān)

在三尺講臺(tái)上歷經(jīng)26年的風(fēng)霜雨雪,，她對(duì)教育事業(yè),，從淺淺的喜歡到深深的敬畏。教學(xué)中她用生動(dòng)鮮活的生活事例吸引學(xué)生,，讓學(xué)生積極主動(dòng)參與教學(xué),；認(rèn)真設(shè)計(jì)安排教學(xué)結(jié)構(gòu)、節(jié)奏,、容量,、活動(dòng)、探究,、作業(yè)等等,，努力把課堂40分鐘做到盡可能優(yōu)化，讓學(xué)生在課堂中就能夠消化吸收所學(xué)的知識(shí),。多年來(lái)她一直堅(jiān)持不懈地把“輕負(fù)擔(dān),、重質(zhì)量、高站位”的理想課堂作為追求目標(biāo),，同時(shí),，她也發(fā)揮學(xué)科帶頭人“傳幫帶”的作用，帶領(lǐng)20多個(gè)年輕教師專業(yè)成長(zhǎng),，和他們一起備課,、上課、交流,、切磋,、分享，給參加各級(jí)比賽的年輕教師聽課,、評(píng)課,、磨課，和老師們共享專業(yè)成長(zhǎng)的快樂(lè),。她勤于專研,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，課堂教學(xué)靈動(dòng)扎實(shí)，追求趣,、實(shí),、豐、活的教學(xué)風(fēng)格,。且多次代表市縣各級(jí)參賽,、觀摩示范，取得好成績(jī),，起到引領(lǐng)作用,。

《美麗的丹頂鶴》《穿插與避讓》《會(huì)走路的樹》《白鷺》等20來(lái)節(jié)課例在市級(jí)、縣級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)獲得一等獎(jiǎng),；在CN刊物上發(fā)表及在省,、市比賽中獲獎(jiǎng)的論文20余篇；主持或參與10個(gè)省市縣級(jí)課題順利結(jié)題,；多次指導(dǎo)學(xué)生參加縣,、市級(jí)征文比賽、漢聽大賽和詩(shī)詞大會(huì),，其中林晗煜同學(xué)在市級(jí)漢聽比賽中獲一等獎(jiǎng),、蘭治湘同學(xué)在市級(jí)征文比賽中獲一等獎(jiǎng)、魏禮燦同學(xué)在市級(jí)詩(shī)詞大會(huì)中獲二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng),。