孫進春，男,，1968年4月出生,。從參加工作至今一直扎根柏洋山區(qū)小學，足跡遍及吳洋,、神洋,、橫江、林洋,、洋中,、后路、后垅,、洋里等十多所最為偏僻的邊遠老區(qū)小學,。他忠誠黨的教育事業(yè)，雖然身患重疾,，但時時以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己,，悉心育人,。不管崗位發(fā)生什么變化,，他始終以高尚的師德恪守著自己的職業(yè)，忘我工作,。在30的從教生涯中,，13次評上各類先進，1999年被評為寧德地區(qū)優(yōu)秀教師,，2012年被評上福建省優(yōu)秀農(nóng)村教師,。

用心關(guān)愛留守兒童

“一支粉筆，兩袖清風,，三尺講臺,，四季耕耘”，這就是山村老師的真實寫照,。柏洋地處邊遠山區(qū)農(nóng)村,，留守兒童多,。他們從小缺乏父母的關(guān)愛，有的被老人當寶貝寵壞了,，有的學生性格孤僻,，思想偏激。許多老師也都不愿意到偏僻的山溝溝工作,。

面對這些孩子們,，孫進春總是一視同仁，秉承“不能丟下一個孩子”的信念,，在學習上和生活上一直關(guān)心幫助著他們,。

在孫進春的印象中，一個小女孩讓她印象深刻,。小芬（化名）父母早年離異,，被判給母親撫養(yǎng)?？赡赣H又改嫁他鄉(xiāng),，將她扔給外公外婆照看。這孩子因缺少關(guān)愛思想有點偏激,，終于爆發(fā)了,。當天因為同學的一句：“你是不是沒有爸爸媽媽？”觸痛了她,，不聽老師安慰,，哭了一個上午之后，中午又突然跑出學校,。在吃午飯的孫進春得知情況,，二話不說放下筷子頂著酷暑跑到學校周邊四處尋找，找了兩個多小時后,，得知孩子回家了,，但情緒很不正常。孫進春因心里著急,，身體又勞累,，中暑暈倒了，醒來后立刻跑到她家中,，耐心與之溝通,，小芬的情緒才漸漸穩(wěn)定下來。之后,，孫進春就把小芬作為重點關(guān)懷對象,，直到她的性格變得開朗。而這只是孫進春用愛心溫暖留守兒童的一個縮影,。他默默無聞辛勤耕耘,，把一個個留守學生送到山外繼續(xù)學習,，自己又繼續(xù)悉心照顧下一批學生。

身患絕癥依然堅守崗位

2008年,，孫進春被查出患上膀胱癌,。趁著暑假，他進行膀胱部分切除手術(shù),，出院后,，沒有休息幾天，就立刻返回學校上課,。

手術(shù)后的兩年,，每個月孫進春都要做化療，為了不耽誤課程,，他就懇請醫(yī)生把化療時間調(diào)到雙休日,，醫(yī)生聽說他還在上班，都感到很驚訝,。最后醫(yī)生被他的精神所感動,，把化療盡量都安排在星期六，星期一他又早早到學校上課,。

由于他尿道窄小,，每次插管灌注，尿道都會破裂出血,，一次都要痛上好幾天,，每次小便，那種刺骨的疼痛是常人無法忍受,。有時剛上完廁所,，上課鈴聲又響了，他就只能吃上幾粒止痛藥,，強忍著疼痛趕到教室繼續(xù)上課,。

十多年來，他從來不以自己是病人而要求領(lǐng)導照顧,，始終以積極向上樂觀的心態(tài)擁抱生活,，全身心投入工作中。近幾年來,，為把關(guān)好畢業(yè)考質(zhì)量，在洋里小學還勇挑重擔,，連續(xù)六年承擔六年級畢業(yè)班數(shù)學教學工作,，他執(zhí)教學生的成績都名列縣里前茅。

“沉舟側(cè)畔千帆過,，病樹前頭萬木春”,。孫進春雖然不是最璀璨的星星,，但確是教育戰(zhàn)線上一顆永不生銹的螺絲釘。為了大山里的孩子,，他不懼病痛,，堅守在工作崗位，用勤奮和忠實譜寫教育的贊歌,。