由各區(qū)教育局結合實際制定實施細則 學位周期多長由細則決定

“學位對于租的房子而言，是真正給租賃的人用來讀書的，而不是用來炒房的,，學位到房,，不是到人”“學生課后校內(nèi)托管以家長自愿為原則,，絕對不搞一刀切模式”,，在昨日舉行的廣州市十五屆人大三次會議中，廣州市教育局負責人接受廣州日報全媒體記者專訪時說,。

廣州日報昨日3版獨家報道《廣州擬首推“學位到房”》引發(fā)全城廣泛關注,，市民對廣州市教育局著力推動的這兩大民生實事充滿期待。記者就市民關注的多個熱點問題采訪了市教育局負責人,。

學位到房各區(qū)將出實施細則

“政策太惠民了,，真的解決了我們這些來穗人員最牽腸掛肚的問題……政策一旦實施，就太好了”“盡管是廣州本地人,，我們一直沒買房,，看來一直租房住也有機會獲得公辦優(yōu)質(zhì)學位”……本報報道引發(fā)市民高度關注和熱議。

如何理解“學位到房”,，是市民問得最多的問題,。該負責人說，“學位到房”是租購同權的一個配套措施,，“租購同權即租和購享有同樣的權利,，意味著在子女入學等權利上租和購是一致的”。

“義務教育階段,，每個區(qū)有多少學位是有剛性配比的,。租的房子如果有學位，只要租賃手續(xù)完備,，租住之后享有與業(yè)主同等的入學權利,。但是有條件：在入學前期會由相關部門對租賃合同進行前置審查。”該負責人說,。

如果業(yè)主的孩子已經(jīng)占用了學位,，卻不在房子里住，而是把房子出租,，那租賃人的子女可以有學位嗎,？房子位于名校地段，租房子能上名校嗎,？租的房子學位的周期是六年嗎,？

該負責人回應稱，目前,，廣州市學籍管理實行全市聯(lián)網(wǎng),，人戶一致。“也就是說,，用了房子學位必須要在該房子居住,，人戶一致。”“如果學生不在這里居住了,，到其他地方去上學,，那么學籍也要遷出去，一個人占據(jù)兩個學籍是不可能的,。”

該負責人明確指出,，“學位到房，房子對應的學位是固定的,，學位對于租的房子而言,，是真正給租賃人的子女用來讀書的，而不是用來炒房的,，學位到房,，不是到人”。

廣州的學位到房政策會在什么時候實施,？“試驗性的工作推進了好幾年,，有很成熟的經(jīng)驗，接下來就是總結推廣,，”該負責人表示,，“學位到房政策爭取盡早出臺。”

“義務教育階段的責任主體在各區(qū)教育局,，市教育局會出臺原則性,、統(tǒng)籌性的方案，各區(qū)教育局則結合自己的實際,，再制定相應的實施細則,。”該負責人說，“租的這間房子帶學位是有周期的,，至于周期是多長,，各區(qū)會有相應的細則。”

學生課后校內(nèi)托管不搞一刀切

“我們?nèi)叶紝π?nèi)托管很高興,，會解決我們家長很多的顧慮,。”小學二年級學生家長劉女士告訴記者，“當初比較了家里附近的幾家托管機構,，最終選擇的這家一個月收1700元,，共22天，兼顧了下午放學的托管、課業(yè)輔導和晚餐,。盡管女兒已經(jīng)去了一年,，但我們一直對托管場所的餐飲、場所安全以及托管人員應對突發(fā)狀況的能力等有所擔心,。”

學生課后校內(nèi)托管有望恢復的消息傳出,，市民們紛紛拍手叫好。網(wǎng)友“Cc跑車”在本報“廣州參考”微信平臺留言稱,，“學生的課后托管恢復在學校真是民生的一大利好消息?。⒆影踩图议L的后顧之憂的解決都很好,。實在是棒,！棒！,！棒?。?！課后在校參加各種學習和訓練繳費也是應當?shù)?。堅決支持！”

“社會化托管形式的應運而生是有市場需求的,，如果它很規(guī)范,，也沒有問題，是一種補充,。因為辦教育不僅靠政府,、學校，社會都需要共同關注,。然而,，在目前制度、硬件,、規(guī)范等尚未完全達到要求的情況下,，把學生的課后托管全部推給社會，從教育局的角度,，我們還是有點不放心的,。”昨日，市教育局負責人對本報記者表示,，“這次市人大代表把校內(nèi)托管這個事情提出來,，我們非常高興，也是促進我們做好工作最為重要的支持,。”

該負責人介紹,，目前學生課后校內(nèi)托管在廣州市越秀區(qū),、荔灣區(qū)、天河區(qū),、花都區(qū)等四個區(qū)的探索取得了非常好的效果,，教育行政主管部門會總結試點單位好的經(jīng)驗，最后開展還是各區(qū),、各校根據(jù)自己的情況進行，市教育局只是制定大方向的指導意見,，不搞一刀切,。

“課后托管涉及方方面面的事情還是比較多的，比如收費標準,、資源占用,，是學校老師承擔，還是聘請第三方,，是學校聘請,，還是家委會聘請等，都需要做進一步研究,，并尊重各部門的意見,。”該負責人表示，課后校內(nèi)托管實施后,，也不是強制性的,，家長自愿參加，直接接孩子回家,，或者參加琴棋書畫,、體育等校外培訓，進一步提高綜合素養(yǎng)的,，都可以根據(jù)自己需求來決定,。

該負責人呼吁，學校教育,、家庭教育包括社會各方面教育構成了教育整體的系統(tǒng)工程,，作為孩子的第一任老師，父母的言行舉止對子女影響最大,，“家長們要尊重孩子健康成長的規(guī)律,，擔負起家長的責任”。

班主任補貼應增至千元

“擇校不如擇班,。”這是很多家長都認同的一句話,，班主任不僅承擔了教學任務，還要“育人”,，思想上關注,、生活上也要關心,，教學只是班主任工作中的一部分，還有其他很多投入,。

來自教育系統(tǒng)的市人大代表譚遇芳提出,，在學校管理中，班主任專業(yè)水平的高低,，直接影響學校育人工作的成效,。然而，現(xiàn)在廣州市班主任隊伍建設不容樂觀,，職業(yè)倦怠感極強,，基本不愿意主動承擔班主任工作。

“工作負擔過重,，職業(yè)壓力過大,，工作津貼偏低，激勵機制和培訓機制不夠完善等問題,，影響了班主任的專業(yè)成長,。”譚遇芳說，自2009年廣州市中小學逐步實行績效工資以來,，廣州市各區(qū)大部分班主任每月班主任津貼少于或等于300元,，小部分少于或等于500元，相對于廣州市中小學教師總體工資水平和當前物價水平,，相對于大部分班主任的工作付出而言,，這樣的津貼水平明顯偏低。

因此,，她建議市財政設立專項資金,，將班主任的津貼調(diào)整為每人每月不少于1000元，并撥出人均每人每月不少于500元作為獎勵資金,，以?？顚ｍ椫苯訐艿綄W校，并要建立增長機制,，每3年調(diào)整一次,，遞增幅度不少于20%。(記者湯南,、盧文潔,、楊洋、魏麗娜,、何穎思,、梁超儀、秦松)