寧德網(wǎng)消息（閩東日報記者 張文奎）今年市“兩會”期間,，不論高中教育,、學(xué)前教育還是殘疾人教育,，教育事業(yè)發(fā)展依舊是代表委員們熱議的話題,。市人大代表李長云則關(guān)注小學(xué)教師職業(yè)素養(yǎng)的提升問題,。

作為一名長期扎根基層的社區(qū)工作者,，李長云通過大范圍的家訪,，深刻體會到小學(xué)教師的職業(yè)素質(zhì)和孩子人生觀,、價值觀的形成培養(yǎng)有著密不可分的關(guān)系。“在九年義務(wù)教育階段,，小學(xué)教育對學(xué)齡兒童的影響將遠遠超出本階段而延續(xù)到終身,。因此，小學(xué)教師的合理配置和自身素質(zhì)顯得尤為重要,。但目前來看,，專業(yè)院校畢業(yè)的學(xué)生，受限于專業(yè)等等原因,，往往少了一專多能的素質(zhì),。”李長云說。

對此,，李長云建議,，恢復(fù)中師辦學(xué)模式，從有志于教育工作的優(yōu)秀初中生中提前錄取,，進入本市師范類院校學(xué)習(xí),，課程設(shè)置體現(xiàn)知識與技能并重，避免重知識而輕技能,。同時,，支持各縣（市、區(qū)）加大現(xiàn)有學(xué)校教師的技能培訓(xùn)力度,，利用每年暑假分批輪訓(xùn),。

“心定而后謀發(fā)展”。李長云說,，針對代課老師不在編的現(xiàn)狀,，對現(xiàn)有的代課老師進行專業(yè)考試，錄取后實行勞務(wù)派遣模式管理,。納入統(tǒng)一系統(tǒng)化管理后,，有利于開展系列專業(yè)培訓(xùn),，以提高代課老師專業(yè)素養(yǎng)。