關(guān)于中共黨史黨建學(xué)一級(jí)學(xué)科的建設(shè),，我們還面臨著一系列亟需解決的問(wèn)題,。比如中共黨史黨建學(xué)一級(jí)學(xué)科中的二級(jí)學(xué)科設(shè)置有哪些？幾個(gè)二級(jí)學(xué)科之間的關(guān)系是什么,？中共黨史黨建學(xué)一級(jí)學(xué)科和政治學(xué),、歷史學(xué)、馬克思主義理論學(xué)科的關(guān)系是什么,，以及如何處理好這個(gè)關(guān)系,？中共黨史黨建學(xué)一級(jí)學(xué)科的設(shè)置對(duì)高校思想政治理論課的支撐意義體現(xiàn)哪里？設(shè)立中共黨史黨建學(xué)一級(jí)學(xué)科后,，馬克思主義理論學(xué)科和高校思想政治理論課該作何調(diào)整,？等等。筆者認(rèn)為,，關(guān)于中共黨史黨建學(xué)一級(jí)學(xué)科建設(shè),，應(yīng)該關(guān)注以下幾個(gè)問(wèn)題：

第一，新時(shí)代中共黨史黨建學(xué)科建設(shè)的意義問(wèn)題,。中國(guó)共產(chǎn)黨的百年歷史是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行革命,、建設(shè)、改革的歷史,，是中國(guó)共產(chǎn)黨的百年奮斗史,，創(chuàng)造了彪炳史冊(cè)的豐功偉績(jī),，中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍,；是一部不懈探索史,，探索適合中國(guó)特點(diǎn)的新民主主義革命道路、社會(huì)改造的道路,、社會(huì)主義建設(shè)道路,、中國(guó)特色社會(huì)主義道路的歷史；是不斷地把馬克思主義基本原理同中國(guó)革命,、建設(shè),、改革的實(shí)際相結(jié)合，運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng),、觀點(diǎn)和方法,，分析、研究和解決中國(guó)革命,、建設(shè),、改革實(shí)際問(wèn)題的理論創(chuàng)新的歷史。在這個(gè)過(guò)程中產(chǎn)生了中國(guó)化的馬克思主義理論,，包括毛澤東思想,、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上,，設(shè)立中共黨史黨建學(xué)一級(jí)學(xué)科,，既有利于深刻總結(jié)百年大黨進(jìn)行革命、建設(shè),、改革的歷史經(jīng)驗(yàn),，也有利于發(fā)揮中共黨史黨建學(xué)科資政育人的重要作用。

第二,，中共黨史黨建學(xué)的學(xué)科定位問(wèn)題,。中共黨史黨建學(xué)一級(jí)學(xué)科有其特殊性，它既不同于歷史學(xué)中的中國(guó)史和近現(xiàn)代史,，不同于政治學(xué)中的政黨學(xué),，也不同于馬克思主義理論學(xué)科中的馬克思主義中國(guó)化研究，是具備極其鮮明的中國(guó)特色的,。它的政治性,、意識(shí)形態(tài)性是首位的，是不言而喻的,。在明確中共黨史黨建學(xué)科的性質(zhì)與定位的同時(shí),，要吸收和借鑒歷史學(xué)、政治學(xué)、政黨學(xué)及馬克思主義理論學(xué)科成熟的有益經(jīng)驗(yàn),，來(lái)構(gòu)建具有中國(guó)特色的中共黨史黨建學(xué)的學(xué)科體系,、理論體系和話語(yǔ)體系。中共黨史黨建學(xué)一級(jí)學(xué)科應(yīng)當(dāng)包括中共黨史,、黨的建設(shè),、中共黨史黨建的理論與方法等二級(jí)學(xué)科，在保證政治性意識(shí)形態(tài)基礎(chǔ)上,，把中共黨史黨建學(xué)科建設(shè)成為科學(xué)的學(xué)科體系,，還需要繼續(xù)討論研究它的二級(jí)學(xué)科有哪些，二級(jí)學(xué)科的名稱,、關(guān)系及學(xué)科的邊界是什么等問(wèn)題,。

第三，正確處理好中共黨史黨建學(xué)與馬克思主義學(xué)院,、馬克思主義理論學(xué)科的關(guān)系問(wèn)題。中共黨史黨建學(xué)作為一級(jí)學(xué)科來(lái)設(shè)置,，放在馬克思主義學(xué)院是合適的,，也是責(zé)無(wú)旁貸的。全國(guó)重點(diǎn)馬院應(yīng)率先探索,，設(shè)置中共黨史黨建學(xué)一級(jí)學(xué)科試點(diǎn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一同建設(shè)好中共黨史黨建學(xué)一級(jí)學(xué)科,。針對(duì)如何處理好中共黨史黨建學(xué)科和馬克思主義理論學(xué)科的關(guān)系這一問(wèn)題,，要適應(yīng)中共黨史黨建一級(jí)學(xué)科建設(shè)的需要，應(yīng)當(dāng)把中國(guó)近現(xiàn)代史綱要學(xué)科發(fā)展為中共黨史,，如此中共黨史黨建一級(jí)學(xué)科培養(yǎng)的學(xué)生就有了用武之地,，也為黨史黨建研究培養(yǎng)更多的事務(wù)型人才和應(yīng)用型人才。同時(shí)我們研究馬克思主義主要是為解決中國(guó)的問(wèn)題,，所以馬克思主義中國(guó)化研究還應(yīng)放在馬克思主義理論學(xué)科中,。因而中共黨史黨建學(xué)和馬克思主義理論學(xué)，兩個(gè)一級(jí)學(xué)科不能合二為一,，而要相輔相成,，共同支撐高校思想政治理論課建設(shè)。此外,，黨史黨建的教師隊(duì)伍建設(shè)也不能忽視,，要在閱讀書目、培養(yǎng)方案,、教師師資儲(chǔ)備等方面補(bǔ)課,。

中共黨史黨建學(xué)科設(shè)置與建設(shè)還面臨諸多問(wèn)題和挑戰(zhàn)。但中共黨史黨建學(xué)在我國(guó),、在高校有良好的基礎(chǔ),。新形勢(shì)下,，我們應(yīng)當(dāng)有自信、底氣和能力把中共黨史黨建學(xué)科建設(shè)好,。

（作者肖貴清系清華大學(xué)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究院常務(wù)副院長(zhǎng),、馬克思主義學(xué)院教授）