習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察并指導(dǎo)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時強(qiáng)調(diào),，各地區(qū)各部門在開展主題教育中要注意抓“四個到位”：一是抓思想認(rèn)識到位,，二是抓檢視問題到位，三是抓整改落實到位，四是抓組織領(lǐng)導(dǎo)到位。抓“四個到位”，既是主題教育達(dá)到既定目標(biāo)的方法論,，也是檢驗主題教育開展情況的重要標(biāo)尺，更是提高主題教育質(zhì)量的關(guān)鍵所在,。

抓思想認(rèn)識到位,，聚焦解決思想根子問題

政治上的堅定、黨性上的堅定都離不開理論上的堅定,。不斷深化對主題教育重大意義的認(rèn)識,，深化對黨的初心和使命的認(rèn)識，深化對黨面臨的風(fēng)險考驗的認(rèn)識,，必須對表對標(biāo)中央要求,，全面查找在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)方面的差距，看是否在真學(xué)真懂真信真用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想上下功夫,，推動黨的創(chuàng)新理論進(jìn)頭腦,。

認(rèn)識到位，才能行動自覺,。思想認(rèn)識到位的首要任務(wù),，就是把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為貫穿全過程的主線，做到知其言更知其義,。為人民謀幸福,、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同，是深刻理解和全面把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的金鑰匙,。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想承載著中國共產(chǎn)黨人的初心和使命,，揭示了強(qiáng)黨之路、強(qiáng)國之路,、復(fù)興之路的歷史趨勢,，是新時代中國共產(chǎn)黨的思想旗幟，是國家政治生活和社會生活的根本指針,，是當(dāng)代中國馬克思主義,、二十一世紀(jì)馬克思主義。

理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步,，理論武裝就要跟進(jìn)一步,。“不忘初心、牢記使命”主題教育作為黨的十九大后全黨范圍內(nèi)開展的第一次集中性教育,，必須堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為貫穿全過程的主線，必須按照自覺主動學(xué),、及時跟進(jìn)學(xué),、聯(lián)系實際學(xué)、篤信篤行學(xué)的要求,，切實增進(jìn)政治認(rèn)同,、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同,，切實做到往深里走,、往心里走、往實里走,；真正把學(xué)懂弄通做實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的成效體現(xiàn)到不斷增強(qiáng)“四個意識”,、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”的政治自覺中,，體現(xiàn)到不斷補(bǔ)精神之鈣,、固思想之元、培為政之本的政治信仰中,，體現(xiàn)到內(nèi)化于心,、外化于行的政治歷練中。

抓檢視問題到位,，把問題找準(zhǔn)根源挖深

問題是時代的聲音,，堅持問題導(dǎo)向是馬克思主義的鮮明特點。習(xí)近平總書記指出：“抓檢視問題到位,，深入調(diào)查研究,，把問題找到找準(zhǔn)，把根源挖深，明確努力方向和改進(jìn)措施,。”開展主題教育,，要瞄著問題去，追著問題走,，圍著問題改,，把化解矛盾、破解難題貫穿始終,。

檢視問題,，必須深入開展調(diào)查研究。堅持“身入”基層,，“心到”基層,，把問題找到、找準(zhǔn),。只有深入群眾,，深入基層，多聆聽工人,、農(nóng)民,、知識分子和社會各界人士心聲，到田間,、廠礦,、群眾以及互聯(lián)網(wǎng)中去匯聚民意，防止“作秀式”“甩手式”調(diào)研,，才能把問題找到,、找準(zhǔn)。在此基礎(chǔ)上,，通過交流,、比較，進(jìn)行系統(tǒng)研究,。充分研究各種不同意見,，把零散的認(rèn)識系統(tǒng)化，把粗淺的認(rèn)識深刻化,，在解決問題時做到以簡馭繁,。

檢視問題，必須有正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣,，從自己查起,。全面對照習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、習(xí)近平總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署,，對照習(xí)近平總書記在“不忘初心,、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話中指出的突出問題，對照黨章黨紀(jì)相關(guān)規(guī)定，結(jié)合征求到的意見建議,，把自己擺進(jìn)去,、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去,，認(rèn)真檢視反思,，列出問題清單，不遮掩,、不回避,，做到刨根問底“照鏡子”，靈魂深處“正衣冠”,。

抓整改落實到位,，把解決問題的成效作為衡量標(biāo)準(zhǔn)

敢于直面問題、勇于修正錯誤是我們黨的顯著特點和優(yōu)勢,。習(xí)近平總書記指出,，要“奔著問題去，以刮骨療傷的勇氣,、堅忍不拔的韌勁堅決予以整治”,，“要以解決實際問題的成效為衡量標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)問題立行立改,，不能拖延,，不能虛與應(yīng)付”,。

堅持對癥下藥,、突出重點抓整改，真刀真槍,、動真碰硬抓整改,。堅持具體問題具體分析，分清楚哪些是體制機(jī)制弊端,、哪些是工作責(zé)任不落實,、哪些是條件不具備一時難以解決的問題，分清輕重緩急,，善于標(biāo)本兼治,。堅持對原則問題旗幟鮮明、發(fā)展問題方向清晰,、難點問題明確回答,、實際問題重點解決。堅持立查立改,、即知即改,。能夠當(dāng)下改的，明確時限和要求，按期整改到位,。堅持持續(xù)整改,、動態(tài)整改，對一時解決不了的問題必須盯住不放,，通過不斷深化認(rèn)識,、增強(qiáng)自覺，明確階段目標(biāo),，持續(xù)整改,。

注重結(jié)合、突出實效抓整改,。習(xí)近平總書記指出,，“主題教育本身要注重實際效果，解決實質(zhì)問題”,。各地區(qū)各部門各單位堅持圍繞中心,、服務(wù)大局，把開展主題教育同完成改革發(fā)展穩(wěn)定各項任務(wù)結(jié)合起來,，同做好穩(wěn)增長,、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu),、惠民生,、防風(fēng)險、保穩(wěn)定各項工作結(jié)合起來,，同黨中央部署正在做的事結(jié)合起來,，使黨員干部煥發(fā)出來的熱情轉(zhuǎn)化為攻堅克難、干事創(chuàng)業(yè)的實際成果,。堅持問題導(dǎo)向,、過程管理，系統(tǒng)整改,，最終體現(xiàn)到經(jīng)得起歷史,、實踐和人民檢驗的實實在在的成效中。

抓組織領(lǐng)導(dǎo)到位,，領(lǐng)導(dǎo)帶頭作表率

抓落實,，領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào),，“領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要先學(xué)一步,、學(xué)深一點，先改起來,、改實一點”,，“主要領(lǐng)導(dǎo)同志要帶頭學(xué)習(xí),、帶頭調(diào)查研究、帶頭檢視問題,、帶頭整改落實,，發(fā)揮表率作用”。這是對領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作表率的具體要求,。

努力形成“頭雁效應(yīng)”,。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“要加強(qiáng)教育引導(dǎo),，注重破立并舉,，抓住‘關(guān)鍵少數(shù)’，推動各級領(lǐng)導(dǎo)干部自覺擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和示范責(zé)任,，把自己擺進(jìn)去,、把思想擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去,，形成‘頭雁效應(yīng)’”,。開展主題教育也一樣，各級領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級干部應(yīng)當(dāng)從自身做起,，給下級帶個好頭,。領(lǐng)導(dǎo)干部既是組織者、監(jiān)督者,，更是參與者,，必須扛起主責(zé)、抓好主業(yè),、當(dāng)好主角,，發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”作用，以更高標(biāo)準(zhǔn)衡量自己,、要求自己,、檢視自己,，做好示范,、當(dāng)好表率。

堅決防止“上熱中溫下冷”,。各級領(lǐng)導(dǎo)干部既要發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的關(guān)鍵作用,，帶頭抓好“最先一公里”，又要發(fā)揮帶動“絕大多數(shù)”的帶動作用,，保證“最后一公里”不走形變樣,。真正做到既掛帥又出征，既出力又出彩,，既當(dāng)運(yùn)動員又當(dāng)教練員,，擔(dān)負(fù)好領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)責(zé)任,，抓好所屬單位黨組織的主題教育。堅持組織推動和個人主動相統(tǒng)一,，既靠各級黨組織嚴(yán)格要求,、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理,、嚴(yán)格監(jiān)督,，又靠廣大黨員、干部自覺行動,，主動檢視自我,，打掃身上的政治灰塵，不斷增強(qiáng)政治免疫力,。

（作者：苗國厚 周廷勇,，分別系重慶市中國特色社會主義理論體系研究中心重慶交通大學(xué)分中心副教授，中共重慶市委宣傳部理論處處長,、重慶市中國特色社會主義理論體系研究中心秘書長）