關于印發(fā)《寧德市用好地方資源加強德育常態(tài)化工作方案》的通知

各縣（市,、區(qū)）關工委,、教育局,、團委，東僑經濟技術開發(fā)區(qū)關工委,、教育局,、團工委：

為貫徹落實黨的十九大精神，探索我市用好地方資源加強德育常態(tài)化工作,，市關工委,、市教育局、團市委研究制定了《寧德市用好地方資源加強德育常態(tài)化工作方案》,，現(xiàn)印發(fā)給你們,。請按照要求，結合實際抓好落實,，認真做好相關工作,。

寧德市關心下一代工作委員會      寧德市教育局    共青團寧德市委

2018年1月15日

寧德市用好地方資源加強德育常態(tài)化工作方案

為貫徹落實黨的十九大關于“優(yōu)先發(fā)展教育要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務”和“培育和踐行社會主義核心價值觀要堅持全民行動,、干部帶頭,，從家庭做起，從娃娃抓起,。深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的思想觀念,、人文精神、道德規(guī)范,，結合時代要求繼承創(chuàng)新,，讓中華文化展現(xiàn)永久魅力和時代風采”的精神，根據(jù)《中共福建省委教育工委 福建省教育廳關于整體推進大中小學德育一體化建設的實施意見》（閩委教思〔2017〕1號）中小學教育階段德育主要目標的要求,，擬從2018年開始,，發(fā)揮關心下一代“五老”作用，調動各方面積極性,，探索對我市青少年開展閩東紅色文化,、社會主義核心價值觀、閩東優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等德育常態(tài)化工作的方式方法,。制定如下工作方案：

一,、明確目標任務

堅持以黨的十九大精神為指導，深入學習貫徹落實習近平總書記系列重要講話和重要指示精神,，以市關工委,、市教育局、團市委為牽頭單位,，最大限度地整合利用人力,、物力、財力和其他社會資源,，探索在我市以中小學生為主體,，開展閩東紅色文化、社會主義核心價值觀,、閩東優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等具有地方特色的品德教育的方式和方法,，在2018年試點工作的基礎上總結完善，并逐步推廣,，形成常態(tài)化,，教育引導學生頌黨恩,、聽黨話、跟黨走,，向上向善,，志存高遠，腳踏實地,，爭當新時代中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人,。

二、開展試點活動

2018年,，各縣（市,、區(qū)）、東僑經濟技術開發(fā)區(qū)各選擇1所試點小學,，并確定四年段學生作為教育對象,，同時，寧德師院附小,、福安師范附小和蕉城閩東紅軍第一小學,、霞浦閩東新四軍希望小學、蕉城區(qū)民族實驗小學也列入試點學校,。各試點學校要以《閩東革命小故事》和閩東蘇區(qū)基本常識為主要素材,，每學期利用思想品德課或班隊課，開展具有地方特色的德育常態(tài)化工作,。各縣（市,、區(qū)）教育局要在2018年1月底前向市教育局報送試點校名單和試點工作計劃，并抄送市,、縣關工委和團委,。市關工委為每所試點學校免費贈閱《閩東革命小故事》。

根據(jù)中國關工委關于全面開展“傳承紅色基因,，爭做時代新人”主題教育活動的要求,，2018年全市青少年德育試點活動的主題確定為：“頌黨恩、聽黨話,、跟黨走,，爭當新時代中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人”。

1.開展品德課教學,。列入試點小學的四年級年段,，每學期應安排2-4節(jié)的思想品德或班隊課，開展具有地方特色的德育常態(tài)化活動,，也可利用課外或興趣小組活動的時間,，組織收看寧德電視臺拍攝的“紅色閩東行”節(jié)目，引導學生讀閩東革命史,，講閩東革命事,，學閩東革命人,。

2.做好師資培訓。在印發(fā)《閩東革命小故事》的基礎上,，繼續(xù)收集閩東蘇區(qū)基本常識等相關資料,，擬安排今年3月份對試點學校的少先隊輔導員和品德課教師、班主任進行培訓,，以提高試點校教師的輔導能力,，增強教育的效果,。

3.開展征文活動,。在試點校四年級學生中開展“頌黨恩、聽黨話,、跟黨走,，爭當新時代中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人”為主題的征文比賽活動，結合閱讀《閩東革命小故事》讀本,，觀看電視節(jié)目,，接受其他品德教育等，發(fā)動學生撰寫心得體會,、讀后感等,，并由市教育局組織優(yōu)秀征文評選，獲獎文章在“寧德教育網(wǎng)”上刊登,。

4.開展講故事或演講比賽,。各試點校可組織四年級的學生,，以《閩東革命小故事》為主要素材,，開展講故事或演講比賽。在各校組織比賽的基礎上,，可逐級選拔參加市級總決賽,。具體辦法另行通知。

5.征集優(yōu)秀課件評選,。在組織師資培訓后,，發(fā)動參訓的教師圍繞閩東紅色文化教育，利用《閩東革命小故事》,、閩東蘇區(qū)基本常識以及相關資料制作課件,。市教育局組織優(yōu)秀課件征集評選，頒發(fā)證書,，將獲獎的課件向全市教育系統(tǒng)推薦,，并列入“寧德教育網(wǎng)”的德育資源庫。

三,、強化配套措施

1.編制地方德育讀本,。根據(jù)德育主題活動的需要,，組織相關單位和有關專家收集、編印具有閩東地方特色的教育讀本,。教育讀本對具體素材類型選擇和描述必須是科學規(guī)范的,，配套圖文、視頻或影音等資料,，方便師生使用,，由相關部門審核把關?？蓢@紅色文化教育,，社會主義核心價值觀教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育等重點內容,，編制閩東紅色文化概要,、閩東紅色小故事、閩東紅色旅游景點圖冊等閩東紅色文化讀本,；編制寧德籍道德模范,、身邊好人、誠信之星,、最美人物等社會主義核心價值觀讀本,；編制閩東鄉(xiāng)土風情、閩東非遺項目,、閩東歷史名人等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化讀本,。此項工作由市關工委牽頭負責。

2.設置“地方德育資源庫”,。在編制地方德育讀本的基礎上,，做好讀本進學校和指導教師培訓、研學活動等工作,，組織教師制作相關課件,，在寧德教育網(wǎng)設置“地方德育資源庫”。資源庫主要選取閩東紅色文化讀本,、社會主義核心價值觀讀本,、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化讀本；也可以選取貼近寧德實際,、緊貼青少年學生教育實際,，具有典型性、有說服力,、有實用價值的相關素材資料,。資源庫是開放共享的，每份資料按照獨立使用的單元編輯，可根據(jù)教學需要添加,、刪減或重組,。此項工作由市教育局牽頭負責。

3.培訓一批德育師資,。2018年起,，每年在適當時間，對各縣（市,、區(qū)）試點學校的少先隊輔導員,、共青團干部及部分品德課教師、班主任進行培訓,，并組織實地參觀學習,。培訓內容應有針對性，除共青團相關業(yè)務培訓內容外,，結合當年度的德育主題,，把“地方德育讀本”和資源庫的素材作為培訓重點,，并與網(wǎng)絡技術結合起來,，把讀本制作成集文字、聲音,、圖形,、圖像、三維動畫等形式,，適合學生閱讀,，教師演示、講解,、操作的課件,，供培訓及教學使用。此項工作由團市委牽頭負責,。

四,、加強組織領導

全市用好地方資源加強德育常態(tài)化工作，由市關工委,、市教育局,、團市委共同負責，三家主辦單位要健全立德樹人系統(tǒng)化落實機制,，加強領導,、分工負責、通力協(xié)作,，構建以社會主義核心價值觀為引領的大中小幼一體化德育體系,，扎實抓好青少年的德育教育工作。

1.加強組織領導。各承辦單位要分別確定一名分管領導和聯(lián)系人,，組成工作協(xié)調小組,，根據(jù)工作進展情況，及時協(xié)調解決相關問題,。協(xié)調小組要在每年的12月份召開一次協(xié)調會,，根據(jù)上級要求和寧德實際，提出新一年德育工作的活動主題,，提請研究,。各承辦單位的主要領導要及時聽取工作匯報，決定重大事項,，幫助解決問題,，推動工作。

2.加強對活動的指導,。各承辦單位要分別確定一所試點學校為聯(lián)系點,，每年至少參加一次聯(lián)系點的德育活動，或到聯(lián)系點開展一次專題調研活動,，了解和掌握學校開展活動情況,，有針對性地給予指導，對德育教育成效顯著的學校,，可組織現(xiàn)場觀摩或召開現(xiàn)場會,，以推進工作。

3.活動經費的承擔,。用好地方資源加強德育常態(tài)化工作所需經費由各承辦單位共同承擔,。有的活動可爭取項目經費或尋求協(xié)辦經費。

抄送：省關工委,、省教育廳,、團省委，市委,、市政府有關領導,，市直有關單位。

寧德市教育局辦公室   

2018年1月15日印制