在人生的旅途中,，每一個人都會遇到無數(shù)的坎坷、荊棘,，遇到困境之時，有的人在逃避,，有的人在抱怨,，而有的人選擇迎接挑戰(zhàn)、直面困難,，后者,，是一種睿智的人，他少不了書籍的熏陶,。

在老師的推薦中,，我看了一本書，書名是《閩東革命小故事》,，故事非常精彩,、感人,，難忘的篇章有“畬嫂救曾志”、“李家山好兒童”,、“智取塔頭尾”等,，這些英勇無畏的故事，似乎不斷地告訴我：遇到困難,，無需害怕,，要篤定信念，勇往直前,！

不經(jīng)一番寒徹骨,，怎得梅花撲鼻香？在學習的旅途中,，我遇到了太多的困難,。

我十分熱愛語文學科，但是我的語文基礎(chǔ)一直很薄弱,，每當看到老師表揚其他同學的時候,，我總是充滿著羨慕的目光，心中想著：假如老師表揚的那個人是我該多好??！可是，現(xiàn)實和理想總是有太多的差距,。我嘗試著努力學習,，但還是沒有明顯的進步，很多時候我都是這么想著：不如放棄努力學習吧,！不如就做一個成績平平的學生,，能考及格就可以了，何必如此掙扎,、這么累呢,？但是，當我想起《閩東革命小故事》中一個又一個英勇無畏的革命英雄時,，我又轉(zhuǎn)念一想：我不可以放棄,！既然我的語文成績不好，那么肯定有很多的原因,，一是我的基礎(chǔ)薄弱,，二是我的學習方法不正確，三是我的努力程度不足,，或許還有諸多的原因,。

當我分析完自己存在的許多不足之處后，我鼓起勇氣走向了語文老師的辦公室，我用期待的目光看著語文老師,，我多么希望語文能多多指導(dǎo)我,！我?guī)е旨佑帜懬拥男那橄蛘Z文老師說：“老師，我要改變我自己,！我一定要努力學習,，在語文學科中取得更好的成績！但是我不知道具體應(yīng)該怎么努力,，我又能否有進步的可能,？懇請您指導(dǎo)我好嗎？”當我把憋了很久的心聲向語文老師吐露時,，我是緊張的,，我是害怕的，我怕老師指責我,、批評我不努力學習......可是,，語文老師不僅沒有指責我，還用手撫摸我的額頭鼓勵著我說：“孩子,，當你面對學習的壓力時,，請不要害怕，要沉著冷靜分析原因,，篤定信念,，勇往直前！”

聽君一席話,，勝讀十年書,。當我聽到語文老師對我的鼓勵，我更加篤定自己的信念,。我在備忘錄中寫出了努力學習的一些方法：要背熟課內(nèi)必背的知識點；要多閱讀課外書籍,、積累好詞好句,；每天堅持寫日記反思自己的不足之處......

只要功夫深，鐵杵磨成針,。我的努力,，我的堅持，我的付出,，終于迎來了豐碩的匯報,。我在參加學校的現(xiàn)場征文比賽時，沉著冷靜,，認真書寫,，不斷自我暗示：我一定要堅定信念，金榜題名,！功夫不負有心人,，我獲得了全校的一等獎,，真可謂是“天道酬勤”！

后來,，只要是語文老師有表揚語文學課表現(xiàn)優(yōu)異的學生時,，總少不了我的名字，我贏得了同學們的掌聲,、老師的肯定,、父母的歡心！

學習乃至人生猶如走山路,，山路可謂十八彎,！在今后的學習、生活中,，我可能還會遇到更多的困難,，但是，書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟,！我一定要更加努力學習！寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,！我一定要更加篤定信念！勇往直前,！擁抱美好人生,！

指導(dǎo)教師：梁亦輝