光明日報(bào) 2018年12月13日,，由中宣部、中央網(wǎng)信辦,、國家廣播電視總局,、中國記協(xié)主辦的第五屆“好記者講好故事”首場巡講活動(dòng)在北京舉行,。圖為活動(dòng)現(xiàn)場。光明日報(bào)記者 郭俊鋒攝/光明圖片

在2018年全國宣傳思想工作會(huì)議上,，習(xí)近平總書記指出,，要“不斷增強(qiáng)腳力、眼力,、腦力,、筆力，努力打造一支政治過硬,、本領(lǐng)高強(qiáng),、求實(shí)創(chuàng)新,、能打勝仗的宣傳思想工作隊(duì)伍”。2018年12月,，由中宣部,、中國記協(xié)等組織的第五屆“好記者講好故事”巡講活動(dòng)在全國展開，好記者們深入主流媒體和各大高校,，通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的新聞故事,，講述了如何以腳力深入基層、以眼力明辨真?zhèn)?、以腦力深入思考,、以筆力呈現(xiàn)作品，不僅在媒體行業(yè)中樹立了典范,，也為新聞教育提供了參考,。2019年2月12日,，宣傳思想戰(zhàn)線開展增強(qiáng)腳力,、眼力、腦力,、筆力教育實(shí)踐工作電視電話會(huì)議召開,，強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)宣傳思想戰(zhàn)線隊(duì)伍建設(shè)的重要論述，扎實(shí)開展增強(qiáng)“四力”教育實(shí)踐,，以提高政治能力為根本,，以增強(qiáng)專業(yè)本領(lǐng)為關(guān)鍵，以銳意創(chuàng)新創(chuàng)造為緊要,，以培養(yǎng)優(yōu)良作風(fēng)為基礎(chǔ),，推動(dòng)隊(duì)伍整體素質(zhì)實(shí)現(xiàn)大提升。

當(dāng)前,，圍繞中心,、服務(wù)大局、強(qiáng)化本領(lǐng),、增強(qiáng)“四力”成為新聞工作者的前進(jìn)目標(biāo),。遵照增強(qiáng)“四力”要求，培養(yǎng)優(yōu)秀新聞人才,，要把用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦作為首要任務(wù),，緊跟媒介前沿的發(fā)展變化，立足新平臺,、運(yùn)用新手段,，教會(huì)學(xué)生守正創(chuàng)新，講好中國故事,。在人才培養(yǎng)的過程中,，新聞院校要將“四力”作為一個(gè)相互聯(lián)系,、相互促進(jìn)的有機(jī)整體，以好記者為榜樣,、以好作品為案例,，將訓(xùn)練學(xué)生的腳力、眼力,、腦力,、筆力，融入思想,、植入教學(xué),、置于實(shí)踐，教育學(xué)生以“四力”為根基,，逐步成長為政治堅(jiān)定,、了解國情、業(yè)務(wù)精湛,、作風(fēng)優(yōu)良的新聞工作者,。

1.增強(qiáng)“四力”基礎(chǔ)在練好“腳力”

“腳下有泥土，筆下見真情”是新聞工作的真實(shí)寫照,。“腳力”是新聞報(bào)道的力量之源,，也是記者工作的根基所在。練好“腳力”,，才能行得遠(yuǎn),、走得快，踐行群眾路線,、奔赴新聞現(xiàn)場,，掌握來自基層和一線的鮮活素材，開展深入,、生動(dòng)的報(bào)道,，闡釋黨的路線和方針。

“腳力”是“四力”之首,，練好“腳力”,，首先要扎根基層、深入實(shí)際,。“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”，多年來,，無數(shù)好記者走向田間地頭,、走訪基層民生。有的記者堅(jiān)持5年,，9次登上開山島,，記錄了王繼才,、王仕花夫婦32年如一日守島、護(hù)島的先進(jìn)事跡,。有的記者14次登上雪域高原,，9次跨越昆侖山、唐古拉山,，4次沿青藏鐵路全線采訪,，將中國鐵路工人百折不撓、攻堅(jiān)克難的感人故事廣為傳頌,。練好“腳力”,，就要堅(jiān)信“新聞是走出來的”，要走出編輯室,，走到群眾中,，讓采訪的腳步遍及大江南北、觸及各行各業(yè),。培養(yǎng)未來的好記者,，也要引導(dǎo)學(xué)生深入基層、了解國情,，置身社會(huì)大課堂,，采擷有溫度的素材，講出有靈魂的故事,，用冒熱氣、沾泥土,、帶露珠的作品記錄社會(huì),、反映民生。其次,，練好“腳力”,，還要奔赴現(xiàn)場、走向一線,。任何時(shí)代,，“到現(xiàn)場去、到一線去”都應(yīng)是新聞人的不懈追求,。聆聽好記者講好故事,，仿佛置身一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的新聞現(xiàn)場。在記者們所講的故事中,，既有對朱日和閱兵,、天舟一號發(fā)射、港珠澳大橋建設(shè),、中歐班列發(fā)車等國家工程,、重要事件的現(xiàn)場報(bào)道,，也有對“楊根思連”沖在維和一線保護(hù)難民的生動(dòng)記錄，更有中國記者親赴利比亞,、也門,、伊拉克等戰(zhàn)地現(xiàn)場的故事?？傊?，擁有好腳力，才能深入現(xiàn)場,、親赴一線,，做到凡是有新聞的地方，就有記者的腳步,，就有媒體的聲音,。培養(yǎng)新聞人才必須強(qiáng)化“現(xiàn)場”意識，使學(xué)生練好抵達(dá)現(xiàn)場的“腳力”,、擁有奔赴一線的能力,，在新聞發(fā)生的地方，記錄歷史的瞬間,、見證時(shí)代的發(fā)展,。

2.增強(qiáng)“四力”關(guān)鍵在練就“眼力”

記者既是新聞的報(bào)道者，也是時(shí)代的觀察者,、社會(huì)的瞭望者,。在好故事、好作品的背后,，是一雙雙具有發(fā)現(xiàn)力,、辨別力、判斷力,、預(yù)見力的“記者之眼”,。憑借“好眼力”，既要發(fā)現(xiàn)事實(shí),、領(lǐng)會(huì)要義,，也要辨別真實(shí)和虛假，分清主流和支流,，做到既見人之所見,，亦見人之所未見。

“好眼力”就是要“看得見”“看得準(zhǔn)”“看得深”,。所謂“看得見”,，是指善于觀察、善于發(fā)現(xiàn),，就像“好記者”在講述中所提到的：大學(xué)教授鐘揚(yáng)為調(diào)研植物分布登上世界屋脊,、堅(jiān)持高原作業(yè),；78歲的老人趙家和將畢生的積蓄捐給寒門學(xué)子，不留名,、不聲張,；28歲的青年教師張莉麗在生死一瞬選擇了保護(hù)學(xué)生卻失去了自己的雙腿。正是因?yàn)閾碛?ldquo;好眼力”,，記者才能在普通人的工作和生活中挖掘到可歌可泣的感人事跡,。培養(yǎng)新聞學(xué)子，也要注重訓(xùn)練學(xué)生觀察社會(huì)生活的能力,，教會(huì)他們從平凡中發(fā)現(xiàn)偉大,、從質(zhì)樸中發(fā)現(xiàn)崇高。所謂“看得準(zhǔn)”,，是指要從國家戰(zhàn)略高度找準(zhǔn)方向,、做好報(bào)道。在好記者的講述中,，圍繞黨和國家的中心工作,，反映新時(shí)代新議題的好故事不勝枚舉。比如,，有的記者聚焦國家精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略,，記錄下黑龍江省鄉(xiāng)村脫貧的努力與實(shí)踐；有的記者站在紀(jì)念改革開放40周年的宏闊視野,，回顧了福建晉江的發(fā)展歷程,，講述了一個(gè)縣級市經(jīng)過不懈努力成功申辦2020年第18屆世界中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的故事。做記者要站位高遠(yuǎn),、關(guān)注大局,，培養(yǎng)新聞人才也要教會(huì)學(xué)生立足國家戰(zhàn)略，對準(zhǔn)時(shí)代的焦點(diǎn),、報(bào)道社會(huì)的熱點(diǎn)、回應(yīng)民眾的關(guān)注點(diǎn),。所謂“看得深”,，是指要以小見大，看到新聞背后所包含的深層次的意義和價(jià)值,，正如記者們透過一棵樹,、一片林，挖掘“綠水青山就是金山銀山”的時(shí)代意義,，通過一件事,、一家人，講述“家是玉麥,、國是中國”的家國情懷,。培養(yǎng)好記者,，就要讓學(xué)生擁有深遠(yuǎn)、通透的新聞眼光,，由點(diǎn)及面,、由表及里，通過生動(dòng)鮮活的新聞報(bào)道,，記錄國家發(fā)展,、反映社會(huì)進(jìn)步。

3.增強(qiáng)“四力”根本在提升“腦力”

新聞工作是一項(xiàng)復(fù)雜而系統(tǒng)的腦力勞動(dòng),，記者的采訪和發(fā)現(xiàn),，都要通過腦力的加工，去粗取精,、去偽存真,。在這一過程中，要擺正思想,，也要腦力激蕩,，在堅(jiān)守國家立場的基礎(chǔ)上，多動(dòng)腦,、勤思考,，才能破解重點(diǎn)難點(diǎn)，推出精品力作,，傳播正確的新聞?dòng)^,、價(jià)值觀、世界觀,。

“腦力”是新聞工作的總指揮,，提升“腦力”，首先要立足思想高地,。記者培養(yǎng)不只是“術(shù)”的教育,，更要推進(jìn)習(xí)近平總書記關(guān)于新聞輿論工作的重要論述進(jìn)教材、進(jìn)課堂,，提高學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的世界觀,、方法論認(rèn)識世界、解決問題的能力,。其次,，提升“腦力”還要做到深入思考。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,，信息傳播不僅重速度,、求廣度，更要體現(xiàn)記者思考的力度和深度，全面,、深入的新聞報(bào)道才能更好地反映社會(huì)生活,、回應(yīng)百姓關(guān)切。在“好記者講好故事”活動(dòng)中,，從事調(diào)查報(bào)道的記者講述了如何對復(fù)雜的信息進(jìn)行比對分析,，動(dòng)腦筋、想辦法,，探尋事實(shí)真相,、厘清問題脈絡(luò)。從事社會(huì)報(bào)道的記者努力尋求視角創(chuàng)新,，不斷思考怎樣在深入麻風(fēng)村的新聞報(bào)道中注入人文關(guān)懷,、體現(xiàn)社會(huì)大愛。正是因?yàn)橛浾邆兦谟趧?dòng)腦,、善于思考,，才涌現(xiàn)出了許許多多有想法的作品、有厚度的故事,。所以,，培養(yǎng)新聞人才，也要重視學(xué)生的分析力和思考力,，引導(dǎo)他們做有思想,、有深度的記者。此外,，無論媒體還是高校,，憑借睿智的“腦力”，也要為國家發(fā)展,、社會(huì)進(jìn)步提供方案,、貢獻(xiàn)智慧。主流媒體是信息傳播的主要平臺,，新聞院校是人才培養(yǎng)的重要陣地,，二者都是國家新型智庫的組成部分。無論教育者,、研究者,、實(shí)踐者，都要擔(dān)負(fù)起咨政啟民的職責(zé)使命,，聚焦中國實(shí)際、服務(wù)社會(huì)發(fā)展,，著力解決新聞傳播事業(yè)的新議題,，為新時(shí)代黨的新聞輿論工作出謀劃策、提供決策參考,。

4.增強(qiáng)“四力”緊要在優(yōu)化“筆力”

“鐵肩擔(dān)道義,，妙手著文章”是新聞工作者的孜孜追求,。在信息傳播高速發(fā)展的今天，記者手中的筆已經(jīng)不僅僅局限于“筆桿子”,，而是代表了“口頭,、筆頭、鏡頭”以及各類新媒體傳輸終端,。綜合運(yùn)用新聞傳播的“十八般兵器”,，做好輿論引導(dǎo)、講好中國故事是新聞工作者的時(shí)代重任,。

在新聞工作中,，優(yōu)化“筆力”先要夯實(shí)基礎(chǔ)。長久以來,，口頭,、筆頭、鏡頭都是新聞工作的基本功,。好記者的報(bào)道之所以能夠感染人心,，既有賴于選題和內(nèi)容，也離不開寫作,、編輯等新聞表達(dá)功底,。好記者們用筆、用鏡頭,，記錄下了黨和政府為民謀利的故事,、邊防軍人守衛(wèi)國土的故事、老百姓們脫貧致富的故事,，并通過自己的講述,，還原了新聞工作者步履不停、筆耕不輟的工作過程,。在人才培養(yǎng)中,，要引導(dǎo)學(xué)生向好記者學(xué)習(xí)，向好作品取經(jīng),，夯實(shí)基本功,，做筆端有力量的傳媒人。同時(shí),，優(yōu)化“筆力”,，也要勇于創(chuàng)新。隨著新媒體的崛起,，新聞傳播領(lǐng)域發(fā)生了深刻的變化,。在“好記者講好故事”活動(dòng)中，記者們講述了主流媒體如何利用網(wǎng)絡(luò)平臺營救落井兒童，怎樣憑借有速度,、有溫度的短視頻,，讓滿滿的正能量在指尖傳播。正如記者們所說：要不斷充電補(bǔ)養(yǎng),，學(xué)習(xí)新知識,，掌握新技能，才能不負(fù)肩上的責(zé)任,，不負(fù)偉大的時(shí)代,。當(dāng)下，媒體在融合,，記者在轉(zhuǎn)型,，新聞院校也要努力培養(yǎng)適應(yīng)不同終端的“多面手”，跟上媒介發(fā)展的腳步,。此外,，優(yōu)化“筆力”，還要講好中國故事,，助力國際傳播,。今天，在好記者的隊(duì)伍中,，有的扎根基層,、深入鄉(xiāng)村，記錄中國社會(huì)前進(jìn)的腳步,，有的遠(yuǎn)赴國外,、溝通中西，向世界傳播新時(shí)代的中國聲音,。置身經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代,，練好“筆力”必須立足國際、國內(nèi)兩個(gè)大局,，既要在本土社會(huì)形成影響力,、引導(dǎo)力、公信力,，也要教會(huì)學(xué)生如何立足國際舞臺,，講好立體、多彩的中國故事,，讓“中國之聲”更富生機(jī),、更有魅力。

增強(qiáng)“四力”凝聚了習(xí)近平總書記對宣傳思想隊(duì)伍的諄諄教導(dǎo),、殷切期待,。作為宣傳思想戰(zhàn)線的重要陣地,，新聞院校要將堅(jiān)持馬克思主義新聞?dòng)^與增強(qiáng)“四力”緊密結(jié)合，深刻認(rèn)識“四力”在新聞傳播工作中的重要作用,，通過教學(xué)實(shí)踐、人才培養(yǎng),，使新聞學(xué)子擁有堅(jiān)實(shí)的腳力,、明亮的眼力、睿智的腦力,、深耕的筆力,，引領(lǐng)他們堅(jiān)持理想信念、厚植愛國情懷,、提升專業(yè)能力,，成長為政治過硬、本領(lǐng)高強(qiáng)的卓越新聞傳播人才,，為新時(shí)代黨的新聞輿論工作譜寫新篇,、貢獻(xiàn)力量。

（作者：北京市習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想研究中心 執(zhí)筆：高曉虹,、趙希婧,、付海鉦）

責(zé)任編輯：宋利彩