“我們要讓科技工作成為富有吸引力的工作,、成為孩子們尊崇向往的職業(yè),，給孩子們的夢想插上科技的翅膀……”習近平總書記在中國科學院第十九次院士大會、中國工程院第十四次院士大會上的深情寄語引發(fā)人們的共鳴,。

科技興則國家興、科技強則民族強,。創(chuàng)新之道,，唯在得人，只有科技隊伍后繼有人,，祖國未來的科技天地才會群英薈萃,，科學的浩瀚星空才能群星閃耀。當每一個孩童都有著愛好科技,、向往科學的心靈,，不僅是個人之福，也是國家之幸,。

孩子的世界從來不乏夢想,，許多科學發(fā)明，都是兒時夢想的回響,。倘若你看到孩子們聽院士爺爺講故事眼中帶光,，數(shù)百個小學生為一堂太空課雀躍歡呼，你會由衷地欣慰,。好奇心是科學之母,，善想象夢想才會絢麗。激發(fā)孩子們對科學的興趣先要守護好他們心中的“十萬個為什么”,。

愛因斯坦擺弄指南針,、錢學森琢磨紙飛鏢，每一個奇思妙想或許都是一塊科學殿堂的敲門磚……當今生活中科技無處不在,，我們更有必要也更有條件給孩子更多科學啟發(fā),、提供更多科普資源，讓他們擁有翱翔思想天空之翅膀和探索遙遠未來的熱情,。

“教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),，而在于激勵、喚醒和鼓舞,。”德國教育家第斯多惠曾言,。涵養(yǎng)科學素質(zhì)，教育位不可缺。去年開始,，我國小學普遍設(shè)立了科學課,，這種意在培養(yǎng)孩子創(chuàng)新能力和實踐能力，讓孩子用科學的方式探索更多可能性的做法,，不失為有益探索,。

讓科技工作成為有吸引力的工作，還要培養(yǎng)全社會尊重科學,、推崇科學的價值觀,。通過破除科研活動中的體制機制障礙、保護知識產(chǎn)權(quán),，厚植人才各得其所,、各展其長的沃土。

“你的理想是什么,？”“當一名科學家,！”希望今后，更多孩子能夢想成真,。