市教育局黨組書記 栗建華

加強教育系統黨風廉政建設,，認真落實主體責任，是貫徹黨的教育方針政策,，確保革命事業(yè)代代相傳的需要,，是加強學校黨建工作的重要組成部分,。

一,、認清形勢任務,，增強責任意識,。教育戰(zhàn)線承擔著立德樹人的重大責任，學校是傳播國家意志,、民族精神,、革命傳統、優(yōu)秀文化的場所,，如果黨風廉政建設抓得不緊,，主體責任落實不到位，理想信念發(fā)生偏差,，可能耽誤的就不僅僅是一代人,。應該說，寧德市教育系統黨風廉政建設和反腐敗工作主流是好的,，但也并非一片凈土,，主要表現在：有的黨組織對承擔黨風廉政建設主體責任的認識還沒有完全到位，“一崗雙責”意識不強,，平時對干部教育,、管理、提醒不夠,，一些“四風”問題還未得到徹底整治,。去年，全市教育紀檢監(jiān)察機構共受理各類信訪件愈百件,，給予黨紀政紀處分30多人,，特別是在教師有償補課、教輔教材征訂選用,、工程建設,、入學招生等領域，信訪案件多發(fā),，影響較大,。面對教育領域反腐敗斗爭的形勢，落實主體責任比以往任何時候都更為緊迫,、更加重要,。我們要從增強責任意識入手，在各級機關,、學校深入開展理想信念,、黨風廉政和師德師風教育，牢固樹立“不抓黨風廉政建設是嚴重失職”的意識,，進一步增強黨風廉政建設的責任擔當,，做到守土有責、守土負責,、守土盡責,。

二,、健全約束機制，完善責任體系,。全面落實黨風廉政建設主體責任,，關鍵要靠嚴格制度和提高制度執(zhí)行力來保障。寧德市教育系統有470多個基層黨組織,、1萬多名黨員干部(教師),，構成加強黨風廉政建設、落實主體責任的基礎,。一是組織對各級教育機關,、學校黨組織書記培訓，把落實黨風廉政建設主體責任作為主要內容,，帶動師德師風建設,，提高服務師生能力和履職本領。廣泛開展教師“不收禮”,、不參加“謝師宴”,、“升學宴”等活動，樹立廣大教師廉潔從教觀念,。二是按照“誰主管,、誰負責”的原則，緊緊抓住責任分解,、檢查監(jiān)督,、倒查追究三個環(huán)節(jié)，細化主體責任分工,。針對各級機關,、學校黨政分設較多的情況，明確黨政主要負責人對本單位黨風廉政建設負總責的要求,，凸顯“一崗雙責”的責任,。對社會關注度高的教師職稱評聘、特級教師評選和中考中招實行廉政風險防控管理,，形成層層傳導,、環(huán)環(huán)相扣的主體責任鏈條。三是進一步健全完善教育系統黨風廉政建設“雙報告”,、述廉述責,、檢查考核、警示教育,、提醒談話等制度,，市教育局(教工委)與各縣(市、區(qū))教育局、各高校和市屬院校簽訂黨風廉政建設責任書,，從組織,、教育、制度,、監(jiān)督等4個方面進一步明確了工作任務,，形成一級抓一級,、黨政齊抓共管的“橫向到邊,、縱向到底”責任體系。通過完善的責任體系,，層層傳導壓力,，切實把主體責任記在心上、扛在肩上,、落實在行動上,。

三、加大查處力度,，強化責任追究,。為了營造教育系統良好的育人環(huán)境，一方面,，堅持以“零容忍”態(tài)度懲治腐敗,，以解決師生反映的突出問題為重點，嚴肅查處教育不廉,、違規(guī)違紀等行為,。各級黨組織要積極支持紀檢監(jiān)察部門查辦案件，緊盯教育重點領域和關鍵環(huán)節(jié),，加強對項目建設,、招標采購、教輔教材征訂選用,、招生考試等方面的監(jiān)督檢查,，強化對大額資金的使用和管理。同時還要繼續(xù)查處教育亂收費,、擇校亂收費,、補課亂收費等違規(guī)違紀行為，堅決整治師德師風方面的突出問題,，堅決糾正損害師生群眾利益的行為,。另一方面，強化責任追究,，堅持“一案雙查”,。在對當事人依法依紀調查處理的同時，要啟動追責問責程序,，嚴肅倒查相關領導履行主體責任情況,，對沒有將黨風廉政建設工作與業(yè)務工作同安排,、同部署，對違反黨的政治紀律和政治規(guī)矩,、組織紀律,，對“四風”問題突出、師德師風問題嚴重,、發(fā)生頂風違紀問題,、出現區(qū)域性、系統性腐敗案件的單位,、學校,，既要追究主體責任、監(jiān)督責任,，又要嚴肅追究分管領導責任,，切實做到有責必問、有錯必究,，真正從源頭上鏟除滋生腐敗的土壤,，推動黨風廉政建設主體責任落到實處，為辦好人民滿意教育提供強有力的保證,。