陳楓正在帶領(lǐng)游客參觀心遠(yuǎn)堂。 趙巧紅 攝

寧德網(wǎng)消息（見(jiàn)習(xí)記者 趙巧紅 通訊員 林穎）在柘榮縣東源鄉(xiāng)的舊街古巷邊,，有一個(gè)古書堂。古書堂始建于元代,，后又多次修繕,，作為村民世代教化場(chǎng)所，取名“心遠(yuǎn)堂”,。然而,，隨著城市改造變遷，如今的心遠(yuǎn)堂,，逐漸被人遺忘,，面臨消亡的命運(yùn)。

為保護(hù)柘榮僅存的這座古學(xué)堂,，中國(guó)古村之友在騰訊公益上推出“古村老宅活化計(jì)劃”,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)眾籌方式修繕鄉(xiāng)村古書堂，網(wǎng)友們紛紛響應(yīng),，或慷慨解囊,，或轉(zhuǎn)發(fā)聲援,，都為這座古宅盡一份綿薄之力……截至日前,，古書堂網(wǎng)絡(luò)眾籌已有近2000名網(wǎng)友參與，籌集資金近10萬(wàn)元,，一期主體修復(fù)工程已完工,。

古巷藏“書神”

古書堂曾名“琢玉樓”，鄉(xiāng)賢們?yōu)槊銊?lì)村中學(xué)子在“修身齊”的同時(shí),，心存高遠(yuǎn),，便商議改名為“心遠(yuǎn)堂”。

相傳心遠(yuǎn)堂內(nèi)有一棵樟樹神化身的“書神”,，在清朝光緒年間,，這棵樟樹突然枝葉枯萎，村民們?cè)嚵撕芏噢k法,，都無(wú)濟(jì)于事,。而此時(shí)，遠(yuǎn)在千里之外的閩南泉州張員外家來(lái)了一個(gè)年輕的教書先生借宿,，教書先生自稱姓“章”名“木神”,，是福寧府東源大嶺頭人。張員外見(jiàn)先生滿腹才學(xué)，便留下先生在家教十歲的幼子讀書,。先生便與之約定只教三年,，三年中不見(jiàn)外客，三年后不得強(qiáng)留,。

三年后,，“章先生”依約告辭，且分文不收,。沒(méi)多久,，張公子就中了一甲進(jìn)士。張家?guī)虾穸Y千里迢迢尋到東源感謝老師,?？傻綎|源大嶺頭卻查無(wú)此人。只見(jiàn)一棵已經(jīng)枯萎的大樟樹長(zhǎng)在古書堂旁邊,，樹干的模樣竟與“章先生”衣服上的花紋一模一樣,，張公子恍然大悟，連忙設(shè)供參拜,。說(shuō)來(lái)也怪,，從那以后樟樹又轉(zhuǎn)青成活了。人們這才知道樟樹神托身去泉州教書,。此后這棵樹便被稱為“樟木神”,，每逢初一、十五,，亦或?qū)W生升學(xué),，周邊十里八鄉(xiāng)的家長(zhǎng)們都會(huì)前來(lái)拜謁，祈愿家中學(xué)子學(xué)業(yè)有成,。

眾籌修學(xué)堂

一邊是大力推進(jìn)小城鎮(zhèn)建設(shè),，一邊是早已破落不堪的傳統(tǒng)景象。“心遠(yuǎn)堂已是風(fēng)燭殘年,，如果再不抓緊搶修,，這個(gè)古學(xué)堂很快會(huì)被城鎮(zhèn)化建設(shè)所取代。”眼看古書堂日漸凋敝,，省派駐村蹲點(diǎn)干部陳楓毅然決定重新修繕,，守護(hù)傳統(tǒng)文化。

2015年7月,，陳楓來(lái)到東源村蹲點(diǎn)調(diào)研,。在了解古書堂情況后，陳楓一邊積極向上爭(zhēng)取資金,，一邊聯(lián)系鄉(xiāng)賢爭(zhēng)取資金幫扶,，并通過(guò)中國(guó)古村之友在騰訊公益上推出“修古書堂留鄉(xiāng)村文脈”的網(wǎng)絡(luò)眾籌活動(dòng),，引起了網(wǎng)友的強(qiáng)烈支持。

“@遠(yuǎn)方的家：保護(hù)文物,，傳承忠,、孝、德,、義,、廉、信,、誠(chéng)……”

“@龍舞雪芽：可以作為國(guó)學(xué)課堂,，定期或不定期開課，還可以作為傳統(tǒng)文化圖書館,。”

“@星光：小時(shí)候常常在古學(xué)堂附近玩,，眼看著它日漸敗落。現(xiàn)在好了,，以后朋友來(lái)柘榮,，又多了一個(gè)游玩的地方。”

“@年年有俞：活化傳統(tǒng)道德教化的內(nèi)在功能對(duì)于建立互信,、高效,、友好的社會(huì)關(guān)系很有意義，古書堂是很好的載體,。”

活化古建筑

近日,，記者再次走進(jìn)心遠(yuǎn)堂，素凈大氣的檐脊,、浩然美麗的庭院,謙和文雅的氣息撲面而來(lái),。

“目前，心遠(yuǎn)堂已完成一期主體部分的修繕,，后續(xù)修繕工程也在進(jìn)行中,。”陳楓說(shuō)，下一階段,，村里還將對(duì)古學(xué)堂進(jìn)行活化利用，推進(jìn)鄉(xiāng)村旅游發(fā)展,。將其改造為鄉(xiāng)村歷史文化展館,，全方位展示鄉(xiāng)村歷史沿革、村落文化,、民俗風(fēng)情,，還原鄉(xiāng)間生活場(chǎng)景，濃縮鄉(xiāng)村傳統(tǒng)記憶,。同時(shí),，還將提供傳統(tǒng)道德教育場(chǎng)所,，融入柘榮剪紙文化，學(xué)習(xí)傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神和核心價(jià)值觀,，營(yíng)造“崇德向善，明理誠(chéng)信”的良好氛圍,。

隨著心遠(yuǎn)堂主體部分的完工,，它不僅吸引了許多本地游客前來(lái)參觀游玩，甚至臺(tái)灣,、廣東等地的游客也都慕名而來(lái),。

修一座書堂，圓一代夙愿,，留一段歷史,。留住心遠(yuǎn)堂，不僅是留住一棟老宅,，更是為了傳承鄉(xiāng)村傳統(tǒng),、重塑鄉(xiāng)村精神、推進(jìn)鄉(xiāng)村治理,，讓讀書明理,、崇文重教、遵德尚法的仁風(fēng)得以弘揚(yáng),。