學生創(chuàng)作漫畫長卷。 丁立凡 攝

寧德網(wǎng)消息（林耀琳 鄭祖輝）上月,由《幽默與笑話》雜志社,、寧德市美術家協(xié)會等單位主辦,、福安羅江中心小學承辦的首屆“羅江杯”全國中小學生漫畫大賽在福安頒獎。擔任大賽組委會主任和評委之一的中國美術家協(xié)會漫畫藝術委員會主任徐鵬飛先生表示,，由一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校承辦全國性的漫畫比賽,，這還是頭一次。福安羅江中心小學何以能成為漫畫教育的知名學校,？近日,，筆者來到這里一探究竟。

浸淫在漫畫藝術里的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校

走進位于賽江邊上不起眼的羅江中心小學,，你就會被這里濃濃的藝術氛圍深深地吸引：門廊的墻上,，一幅幅精致的畫框里展示著優(yōu)秀的兒童漫畫作品；展示廳的電視里播放著漫畫真人秀,，仿佛在提示來賓,，這里藏著許多小漫畫家；四層的教學樓頂,，一行紅色大字在藍天的映襯下格外醒目：以藝術之美潤澤兒童心田,。

“傳統(tǒng)漫畫具有的趣味性、教育性,、科學性等種種特性,，對當今的素質(zhì)教育有不可取代的促進作用。作為教育工作者,，我們有責任,、有義務讓傳統(tǒng)文化得到更好的傳承與發(fā)展，利用漫畫推進課程改革,，深化素質(zhì)教育,。”羅江中心小學校長鐘建平介紹,。

2011年秋，學校初試漫畫教學,，成立了漫畫興趣小組,。學校從抓美術教師和有繪畫基礎的老師入手,，培養(yǎng)漫畫教師團隊,盡快地讓教師產(chǎn)生興趣并運用于教學,。通過舉辦師生漫畫作品、優(yōu)秀漫畫的展示,，教師們感受這門邊緣藝術的魅力和大師們思想的火花,。當時全國還沒有一套系統(tǒng)、科學指導兒童創(chuàng)作漫畫的教材,，老師們摸著石頭過河,，從漫畫角色造型練習、欣賞,、素材,、表現(xiàn)手法、構(gòu)思方法等方面對學生進行授課培訓,。學校漫畫教學引領者張浩老師利用業(yè)余時間編寫出版了《奇趣漫畫攻略》,，深受師生們喜愛。

鐘校長介紹,，對小學生來說,，語文、數(shù)學等學科有許多知識點抽象難懂,，而漫畫具有直觀,、有趣的特點，可以有效幫助學生理解和掌握一些學習難點和重點,。近年來,，學校發(fā)動老師，積極探索利用漫畫來改進教學?，F(xiàn)在學校成立了漫畫庫,，將老師們在教學中積累的漫畫分類編排，供大家選用,。

漫畫教學滲透進每個學科

語文,、數(shù)學等學科經(jīng)常有知識抽象難懂，老師們運用漫畫通俗易懂,、風趣幽默的特點,，幫助學生理解和掌握這些知識。數(shù)學混合運算教學,，孩子們總是無法很好地運用掌握的運算方法,，出現(xiàn)“混亂計算”,。溫小玲老師在課堂上應用了這樣一幅漫畫：“一對父母懷里抱著一個寶寶，后面跟著一個更大一些的孩子,。”她把在混合運算中的“加,、減、乘,、除及小括號”引申為小寶寶,、大孩子和父母。孩子們一看到漫畫就來了興趣,，早就沒了往日的沉寂,，個個興趣盎然，侃侃而談,，原本運算總出錯的學生現(xiàn)在的錯誤率少了很多……劉婷婷老師的思品課《該不該亂扔垃圾》,，將漫畫與思品相結(jié)合，孩子們圍繞漫畫中亂丟垃圾,、自作自受的例子踴躍發(fā)言,，課堂真正成了孩子們的“萬言堂”，班上也形成了不亂扔垃圾的好風氣,。

在這座小小的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校,，漫畫藝術已不僅僅是創(chuàng)作、投稿和參賽,，它已滲透進了課堂,，滲透進每個學科，成為深受孩子們喜愛的智慧藝術,，成為開啟心智,，發(fā)展思維，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的有效手段,。

培養(yǎng)創(chuàng)新能力,，推動個性發(fā)展

據(jù)幾位班主任介紹，許多孩子很喜歡漫畫,，成天彩筆不離身,，美術課很受歡迎。老師一布置漫畫創(chuàng)作題目,，孩子們就會積極討論如何畫,，有時甚至家長都打電話向老師求助，說是架不住孩子的發(fā)問,。

三年級（3）班學生林瀟彤說,，學校有一個漫畫社，她是成員,。每個年級還有興趣小組,。每個班級設一個漫畫墻,，同學們都可以把自己畫的漫畫貼在上面。老師會定期挑選畫得好的,，在設在教學樓樓梯口的幾個“漫畫吧”上展示,。每隔一兩個月，老師還會從“漫畫吧”中挑選一些作品,，在學校大廳展覽,。“當然，自己的畫能在?？习l(fā)表,，那就是最值得自豪的事了。”林瀟彤覺得畫漫畫不但不耽誤學習,，還可以提升自己的想象力。

近年來,，學校還根據(jù)孩子們創(chuàng)作的漫畫,，拍攝了多部“漫畫短劇”，由孩子們和老師一起策劃動作,、臺詞,，擔任演員。筆者欣賞了一部短劇《無處安放的飲料》,。這是一部表現(xiàn)校園小書蟲們專注閱讀而鬧出笑話的短?。涸谛D書館閱覽室，一名女孩找了個位子坐下看書,，順手把飲料放在一邊,，結(jié)果坐在旁邊讀書的一名男生頭也不抬，就拿了她的飲料喝了一口,；女孩趕緊把飲料挪到另一邊,，結(jié)果又被另一側(cè)的男生喝了一口……兩名男孩對圖書的癡迷，女孩的無奈和苦笑,，都表演得十分生動,。

近幾年，羅江中心小學學生在全國中小學生漫畫大賽中獲獎40余人次,，美術教師張浩12次在全國中小學生漫畫大賽中獲得“優(yōu)秀輔導教師”獎,，學校6次獲得全國中小學生漫畫大賽“優(yōu)秀組織獎”。 2014年9月底,，《幽默與笑話》雜志社在該校成立全國首家“漫畫創(chuàng)作基地”,。

《幽默與笑話》雜志主任周喜悅高度評價羅江中心小學的漫畫特色教育，他說,，羅江中心小學的來稿給了我很多驚喜,，學生作品風格樸實無華,，以身邊熟悉的人和事為題材，讀來親切,、感人,。當今，傳統(tǒng)漫畫在日式卡通漫畫的沖擊下已顯疲態(tài),，一個江南小鎮(zhèn)竟有這么一所小學,，用傳統(tǒng)漫畫的精華來潤澤著孩子們的心田，這種做法難能可貴,。