特別喜歡李偉群老師,。我一直記得她十指交握給我們講《雷雨》,，講曹禺,，講其他各種文學(xué)名著以及名著背后的故事時(shí)的樣子。為了讓我們感受經(jīng)典的兒童文學(xué)作品,，偉群老師為我們找來了英文原版《獅子王》電影片子,。那是1995年啊，《獅子王》剛剛在北美火起來,，國(guó)內(nèi)能夠看到的人還不多,，而我們卻有機(jī)會(huì)收看英文版《獅子王》,。當(dāng)我們坐在學(xué)校的影音播放室,，當(dāng)燈光關(guān)閉,，幕布拉開，淳厚低沉的音樂旋律響起,；當(dāng)太陽從水平線上升起,，夜晚轉(zhuǎn)成白晝，非洲蘇醒了……整個(gè)黑暗的播放室里環(huán)繞著恢弘的音畫效果,、渾厚動(dòng)人的英文對(duì)白,，以及那最優(yōu)美、最浪漫,、最富有詩情畫意的主題旋律,。

即使年少不更事，即使對(duì)英文幾乎空白,，但是,，那動(dòng)人的眼神,，深情的愛撫,，溫馨的畫面,，讓跨物種，跨國(guó)界的我感動(dòng)不已,。這就是愛的力量,！再?zèng)]有什么比愛更能無限傳播讓人感動(dòng)的了,。這時(shí)我才豁然明白,，為什么明明有中文版本，老師還是讓我們看英文版本,。她是希望呈現(xiàn)給我們最原滋原味的影視作品,，感受到那最原始最動(dòng)人的情感。

那堂課,，一向娓娓道來的偉群老師一言不發(fā)地立在教室邊上，但我仿佛瞬間就明白了《兒童文學(xué)》,，這就是經(jīng)典作品的力量，而這一切源自偉群老師教學(xué)的用心,。直到現(xiàn)在,，我依然記得“太陽所能照到的地方,，都是我們的國(guó)土” 的恢宏場(chǎng)面,。那是我最早接觸經(jīng)典之作。

多年后的一個(gè)雨夜,，朋友發(fā)《獅子王》主題曲的mp3給我聽時(shí),，那動(dòng)人的旋律,，優(yōu)美的歌詞,，渾厚的男低音，夾雜著窗外雨打芭蕉的零落聲,，仿佛整個(gè)世界都沉浸在愛的光芒之中,，最后的畫面卻是定格在偉群老師的課堂,。

即便如此想念偉群老師，但畢業(yè)這么多年,，我從沒有想辦法聯(lián)系過她，現(xiàn)在想想真的很遺憾,！事實(shí)上，當(dāng)年除了上課時(shí)認(rèn)真聽講,，我沒有與老師有過一次額外交集，她的課也沒什么互動(dòng),，像民國(guó)時(shí)期大學(xué)里的講師一樣,，講完就走，好像也沒有作業(yè)，就是好聽,，讓人敬佩，因?yàn)樗詈竦奈膶W(xué)修養(yǎng)和精湛的專業(yè)水準(zhǔn),。

有同學(xué)回憶，那個(gè)《瓜瓜吃瓜》的故事,，是偉群老師帶著我們逐字逐句地講解練習(xí)的,，從此我們學(xué)會(huì)了怎樣給孩子們講故事。是的,，偉群老師選擇的教材總是那么有代表性。今天,，當(dāng)我重新翻閱當(dāng)年的《語言》教材,，《瓜瓜吃瓜》《小黃鴨與小青蛙》等文本上記錄了滿滿的標(biāo)識(shí)與符號(hào)，語氣語調(diào),、氣息運(yùn)用,、情感鋪陳……每一個(gè)演講的要素,，都在這一字一句的講解中予以解決,，堪稱學(xué)習(xí)講演的范本,。她明明那么端莊優(yōu)雅，充滿學(xué)識(shí),，一點(diǎn)都不像是給孩子講小故事的人,，可她分析《藍(lán)色的樹葉》，對(duì)我們說“要好好地給,，別人才肯接受呢”時(shí),，讓我覺得這不是一篇簡(jiǎn)單的兒童文學(xué)作品，而是值得成人好好思考的充滿哲思的文學(xué)作品,，而我也記?。航o人家東西，就要好好地給,。

偉群老師只教我們一年的課,，卻刷新了我既有對(duì)語文課的認(rèn)識(shí)。她上課時(shí)幾乎從來沒有用過配套教材,，也極少劃過重點(diǎn)，但她每一堂課的容量都是那么飽滿緊湊,，大有傾其一生之學(xué)識(shí)精華于每一堂課之勢(shì),。我從來沒有那么慶幸自己能夠坐在第一排。因?yàn)閭ト豪蠋熆偸请x開講臺(tái),，知性優(yōu)雅地站立在第一排桌子的旁邊。她那么深情地講述,，恰到好處的手勢(shì)，瞬間就將我安撫,，讓我跌入她的語境中。有時(shí),，我甚至能夠看到她溫潤(rùn)含淚的目光，這目光,，讓我陶醉在文學(xué)的美妙之中，我多么希望她永遠(yuǎn)不要下課,。我甚至覺得,，自己過去聽的都是假的語文課。

如果沒有偉群老師,，我可能一輩子都不知道，原來語文還可以是一門這樣的學(xué)科,，原來，文學(xué)如此精深美好,。我現(xiàn)在回憶自己聽課的狀態(tài),，大概是端正坐著，微仰著頭，目光緊緊跟隨著老師,。那時(shí)候，我只知道她與眾不同,，直到后來，當(dāng)我自己也成了一名教師,，當(dāng)我有幸觀摩一些學(xué)科骨干教師,、學(xué)科帶頭人、學(xué)科名師的課時(shí),，我總是時(shí)不時(shí)想起她,，我才明白什么才是真正優(yōu)質(zhì)的語文課,，什么才是真正有教學(xué)魅力的老師,，明白好教師就是“要好好地給”。

再后來,，我明白,，這樣的老師可遇不可求,。世間的好，其實(shí)是渾然天成的,，做到那么優(yōu)秀,，除了努力還需要天賦與修養(yǎng)。我常常會(huì)想,，我是何其幸運(yùn)，能夠受教于她,。