寧德網(wǎng)消息(記者 孫麗晶) 到2020年,，我省將建成5所左右示范性應用型本科高校、10所左右示范性現(xiàn)代高職院校,、50所左右示范性現(xiàn)代中職學校……基本形成緊密對接產(chǎn)業(yè)的職業(yè)教育布局結(jié)構(gòu),。日前,，省教育廳發(fā)布《福建省現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃(2017～2020年)》，通過優(yōu)化職業(yè)教育結(jié)構(gòu),、強化內(nèi)涵建設,、推進校企深度合作、加大開放辦學力度,、完善質(zhì)量保障機制,，初步建成與產(chǎn)業(yè)相匹配，上下有機銜接,，職業(yè)教育與普通教育互通等具有福建特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,。

在優(yōu)化職業(yè)教育結(jié)構(gòu)方面，《規(guī)劃》提出堅持職業(yè)院校與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同步規(guī)劃,、與產(chǎn)業(yè)園區(qū)同步建設,，探索建設省級職業(yè)教育園區(qū)，鼓勵設區(qū)市在工業(yè)園區(qū)建設分園。加快職業(yè)院校聯(lián)盟建設,，到2020年,，每個設區(qū)市至少建設1個職業(yè)院校聯(lián)盟，建成一批省級示范性職業(yè)院校聯(lián)盟,。實施服務產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)(群)建設工程,，重點建設200個左右適應區(qū)域新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài),、新技術(shù)的服務產(chǎn)業(yè)特色本科專業(yè),，20個左右應用型本科人才培養(yǎng)專業(yè)群;建設工業(yè)機器人、集成電路,、光電,、創(chuàng)意設計、養(yǎng)老服務等10大類,、200個左右職業(yè)院校服務產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群,。

在強化內(nèi)涵建設方面，《規(guī)劃》提出改革教師招聘制度,，建立從高校畢業(yè)生,、行業(yè)企業(yè)招聘緊缺急需人才的“綠色通道”。到2020年,，職業(yè)院校新補充專業(yè)教師(含專業(yè)課和實習指導教師)中具有行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷的比例提高至50%,。同時完善兼職教師聘請政策，吸引高層次技術(shù)人才和管理人才到職業(yè)院?；驊眯捅究聘咝Ｈ谓?，兼職教師比例占20%~30%。出臺教師到企業(yè)實踐制度和“訪問工程師”進修具體辦法,，全面落實專業(yè)教師,、實習指導教師每兩年到企業(yè)實踐兩個月的基本要求。到2020年,，中職畢業(yè)生年度就業(yè)率保持在97%以上,，高職院校畢業(yè)生初次就業(yè)率保持在75%以上。

《規(guī)劃》鼓勵和引導社會力量參與興辦職業(yè)教育,，激發(fā)職業(yè)教育辦學活力,，加快形成以政府辦學為主體、全社會積極參與,、公辦與民辦共同發(fā)展的格局,，開展社會力量參與的公辦職業(yè)院校混合所有制改革試點,，鼓勵和吸引大型國有企業(yè)以及各種公有,、民營,、外資等社會力量，通過多種形式合作舉辦符合經(jīng)濟社會發(fā)展需求的混合所有制職業(yè)院?；蚨夀k學機構(gòu),。制定民辦學校分類管理辦法，探索非營利性和營利性分類標準,、管理和資助辦法,，逐步落實非營利性民辦學校與同級同類公辦學校享受同等優(yōu)惠政策。

《規(guī)劃》還要求充分發(fā)揮師資,、專業(yè)優(yōu)勢,，緊密結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要和職工學歷提升的需求，以在職學習為主面向行業(yè)企業(yè)開展多種形式的學歷繼續(xù)教育,，逐步提高職業(yè)院校招收企業(yè)職工比例,。支持學校與行業(yè)企業(yè)共同開發(fā)培訓項目，采用送教進企,、引訓入校等多種途徑，為行業(yè)企業(yè)提供多層次,、多類型,，立足崗位需求的技術(shù)技能教育培訓服務。到2020年,，職業(yè)院校開展職業(yè)繼續(xù)教育人次達全日制在校生的1.2倍以上,。