寧德網(wǎng)消息（閩東日報記者 陳小妹）在柘榮縣教師進修學校校長王玉寧看來，人大代表不僅僅是一種榮譽,，更是一種責任,。擔任市三屆、四屆人大代表以來,，他時刻關注著教育方面的熱點問題和人民的呼聲,，積極建言獻策，用實際行動詮釋了“人大代表為人民”的神圣職責,。

作為一名教育工作者,，王玉寧關注教師隊伍建設。他深入比較分析了閩浙兩省名師工作室的運行模式,，發(fā)現(xiàn)寧德市在教師隊伍人才培養(yǎng)機制方面存在不合理之處,，他呼吁政府部門要高度重視金字塔形的工作室人才培養(yǎng)，建議在課酬,、評審,、參賽等實質(zhì)性工作上給予經(jīng)費傾斜，以提高工作室成員的積極性,。在考察寧德市學前教育的過程中，他發(fā)現(xiàn)寧德市縣級民辦幼兒園的師資是教育事業(yè)發(fā)展中的短板,，建議人社,、教育等部門劃出指標，承擔起民辦幼兒園師資的培訓任務,。

王玉寧關注校園欺凌案件,。在參加柘榮縣人民檢察院開展的未成年人保護法檢查開放周活動時，他發(fā)現(xiàn)這項工作帶有明顯的臨時性,，無法履蓋到每個學年每位學生,。于是，他多次與市縣“兩院”有關人員探討,，提出由法官,、檢察官對教師進行培訓,，教師編寫校本教材進課堂的建議，讓每位學生都能受益,。

熟悉教育領域,，卻并不局限于該領域，王玉寧還把關注的目光投向了其他方面,。他先后多次參加市人大代表赴福鼎,、柘榮、周寧的異地視察調(diào)研,，同時圍繞海西藥城,、生態(tài)示范縣(市、區(qū))建設,、美麗鄉(xiāng)村建設,、養(yǎng)老養(yǎng)生產(chǎn)業(yè)、刀剪產(chǎn)業(yè)等課題,，深入本縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、縣直有關單位，以及重點企業(yè)開展調(diào)研活動,，為提出建議和意見提供第一手的資料,。

為了幫助柘榮縣黃柏鄉(xiāng)上樓村挖掘蘇維埃紅色資源，王玉寧通過實地考察,、走訪村里老人,、查閱黨史辦檔案資料，盡最大可能找到沉默多年逐漸被人們淡忘的史實,。

在了解到柘榮縣英山鄉(xiāng)上宅村有種植中藥材形成農(nóng)村一品的愿望后,，王玉寧積極聯(lián)系縣農(nóng)業(yè)局專業(yè)技術人員，到村里實地調(diào)研,，分析土壤,、氣候、海拔以及傳統(tǒng)種植項目,，初步形成茶葉,、太子參為主打，中藥花卉種植為特色的開發(fā)方案,，并爭取資金扶持貧困戶,。