蕉城區(qū)第二實驗學(xué)校:打造詩詞文化校園
寧德網(wǎng)消息(閩東日報記者 繆星)“春眠不覺曉,,處處聞啼鳥,。夜來風(fēng)雨聲,花落知道多少”“ 好雨知時節(jié),,當(dāng)春乃發(fā)生,。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”……4月23日早上10點20分,,在蕉城區(qū)第二實驗學(xué)校小學(xué)部二年級6班的誦讀與寫字課上,,一首首優(yōu)美的詩詞,從學(xué)生口中朗朗誦出,。
蕉城區(qū)第二實驗學(xué)校小學(xué)部語文教師潘荊說,,我們學(xué)校固定在每周一早上的第三節(jié)課開展誦讀與寫字課,課上開展形式多樣的詩教活動,,如飛花令,、古詩新唱、詩詞小達(dá)人考級等等,。還邀請家長進(jìn)校園和我們一起評價孩子的詩詞誦讀,,今后我們還將開設(shè)“賽詩課”“賞詩課”等多種多樣的詩詞教學(xué)課型,引導(dǎo)學(xué)生探索詩歌背后的意境和故事,深入感受詩歌魅力,。
“蕉城區(qū)第二實驗學(xué)校小學(xué)部目前只有一二年級,,共有學(xué)生1000多人,其中90%以上都是進(jìn)城務(wù)工人員的子女,。為夯實進(jìn)城務(wù)工人員子女的語文素養(yǎng),,打牢基礎(chǔ),豐厚底蘊,。我們發(fā)動廣大師生深入廣泛地開展詩教活動,,并把這項工作作為推動校園文化建設(shè)的重要抓手,列入學(xué)校工作重要內(nèi)容,。將詩詞教育做為我們學(xué)校的主旋律來抓,,力求打造一個詩詞文化校園。讓學(xué)校成為有精神文化的家園,,讓每個孩子都能做到心中有愛,,腹中有詩。”蕉城區(qū)第二實驗學(xué)校副校長,、小學(xué)部負(fù)責(zé)人曹小玲介紹。
詩教工作,,不是一蹴而就的事,,該學(xué)校將詩詞教育納入了學(xué)校課程體系,著力打造一支高素質(zhì)的師資隊伍,,特邀專家為教師開設(shè)詩詞吟誦講座,,開展每周一詩粉筆字書寫和展示,每一周的例會,,都以五位老師的配樂詩詞吟誦開場,。切實提高教師的詩詞水平和詩詞素養(yǎng),夯實教師的基本功,,營造濃厚的詩詞文化的氛圍,。
同時,為了提高詩歌教育的趣味性,,讓孩子更容易接受知識,。學(xué)校將德育活動、體育,、音樂活動和詩歌有機巧妙的融合在一起,,用整合將詩詞教育融入學(xué)校的各方面工作之中,既不增加教師學(xué)生的額外負(fù)擔(dān),,也確?;顒拥恼i_展。例如,與德育活動的有機聯(lián)系,,在2018年的愛鳥周活動中,,開展了鳥兒入詩現(xiàn)場吟誦比賽;在母親節(jié)來臨之際,開展“我為媽媽吟首詩”活動;與學(xué)科教學(xué)的緊密結(jié)合,,在美術(shù)節(jié)活動中,,開展“四季物語”詩配畫活動;音樂節(jié)的古詩新唱,還有學(xué)校自主開發(fā)的晨誦,、午讀微課程……力求將每一項的活動都和詩詞教育融入在一起,,孩子們在活動中既提高了學(xué)習(xí)興趣,又夯實了詩詞的素養(yǎng),。
下一步,,孩子升入三年級和四年級時,學(xué)校將準(zhǔn)備開發(fā)以24節(jié)氣為主要內(nèi)容的節(jié)氣詩詞課程,,到了高年級將一些經(jīng)典的外國詩歌和論語,、老子、莊子等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化無縫隙地納入課程體系之中,,慢慢加升難度,,循序漸進(jìn),一步步夯實學(xué)生的人文底蘊,。”曹小玲說,。
責(zé)任編輯:葉朝玉