為加強我縣歷史文化的傳承和保護,，進一步挖掘弘揚朱子文化，提升我縣文化軟實力,，4月10日至11日,，縣政協(xié)朱子文化研究室人員及部分縣政協(xié)委員在縣政協(xié)副主席李夏珍的帶領(lǐng)下到大甲,、杉洋、鶴塘,、城東,、城西等地的朱子文化遺址和書院進行調(diào)研。

　　兩天來,，調(diào)研組一行先后走訪調(diào)研了大甲鎮(zhèn)的談書書院,，杉洋鎮(zhèn)的藍田書院、擢秀齋,，鶴塘鎮(zhèn)的進賢堂,，城東街道的溪山書院、魁龍書院,、螺峰書院以及城西街道的浣溪書院等朱熹曾經(jīng)講學過的地方,。每到一處,，調(diào)研組都與附近的村民親切交談，深入了解考證在當?shù)孛耖g流傳的歷史事件,，同時到相關(guān)重要線索人物的后代家中求考家譜,。在遇到一些位于荒蕪深山里的書院遺址時，調(diào)研組一行用雙腳開路,，用皮尺丈量荒草掩映里依稀可見的墻基的長度,，再結(jié)合村里老人的口述和記載,，畫出書院的平面草圖;對于一些門框上留存的對聯(lián),、牌匾等，調(diào)研組也一一詳細記錄下來,。

　　據(jù)悉,，南宋著名理學家、教育家朱熹一生絕大部分時間都生活在福建,，其理學思想體系也主要形成于福建,，因此對福建文化教育影響最大，特別是在古田講學期間,，朱熹培養(yǎng)了眾多的理學門徒,，為古田留下了寶貴的文化遺產(chǎn)，同時也為古田增添了厚重的文化內(nèi)涵,。

　　為加強我縣歷史文化的傳承和保護,，進一步挖掘弘揚朱子文化，提升我縣文化軟實力,，4月10日至11日,，縣政協(xié)朱子文化研究室人員及部分縣政協(xié)委員在縣政協(xié)副主席李夏珍的帶領(lǐng)下到大甲、杉洋,、鶴塘,、城東、城西等地的朱子文化遺址和書院進行調(diào)研,。

　　兩天來,，調(diào)研組一行先后走訪調(diào)研了大甲鎮(zhèn)的談書書院，杉洋鎮(zhèn)的藍田書院,、擢秀齋,，鶴塘鎮(zhèn)的進賢堂，城東街道的溪山書院,、魁龍書院,、螺峰書院以及城西街道的浣溪書院等朱熹曾經(jīng)講學過的地方。每到一處,，調(diào)研組都與附近的村民親切交談,，深入了解考證在當?shù)孛耖g流傳的歷史事件,，同時到相關(guān)重要線索人物的后代家中求考家譜。在遇到一些位于荒蕪深山里的書院遺址時,，調(diào)研組一行用雙腳開路,，用皮尺丈量荒草掩映里依稀可見的墻基的長度，再結(jié)合村里老人的口述和記載,，畫出書院的平面草圖;對于一些門框上留存的對聯(lián),、牌匾等，調(diào)研組也一一詳細記錄下來,。

　　據(jù)悉,，南宋著名理學家、教育家朱熹一生絕大部分時間都生活在福建,，其理學思想體系也主要形成于福建,，因此對福建文化教育影響最大，特別是在古田講學期間,，朱熹培養(yǎng)了眾多的理學門徒,，為古田留下了寶貴的文化遺產(chǎn)，同時也為古田增添了厚重的文化內(nèi)涵,。

　　在調(diào)研結(jié)束后的座談會上,，委員們就兩日來調(diào)研的收獲和感想進行了討論，同時還制定了《朱子文化與古田書院》的簡略大綱,，并提出了創(chuàng)作過程中需要注意的問題,。座談會還對創(chuàng)作任務(wù)進行了分配。

　　調(diào)研組一致認為,，要進一步提高開展文化遺產(chǎn)保護工作的認識,，尊重文化遺產(chǎn)保護工作在歷史上的重要位置;同時要結(jié)合先進的手段繼續(xù)查找、考證更多朱子文化,，繼續(xù)弘揚朱子文化,，為古田文化的繁榮發(fā)展做出更大的貢獻。